Краевое государственное бюджетное учреждение   

Краевой центр
Без категории

Без категории (67)

Суббота, 13 Август 2016 20:30

Рекомендации для родителей

Автор

Консультация психолога: как подготовить себя и ребенка

Детская тревожность

Детская жадность

Памятка родителям заикающихся дошкольников

Информация для родителей  глухого ребенка

Какой должна быть детская игрушка?

Игрушки для детей в возрасте от 0 до 3 месяцев

Игрушки для детей в возрасте от 4 до 6 месяцев

Игрушки для детей в возрасте от 7 до 9 месяцев

Игрушки для детей в возрасте от 9 до 12 месяцев

Игрушки для детей 1 г.-1,5 лет

Игрушки для детей 1,5 – 2 лет

Показатели развития детей первого года жизни

Показатели развития детей второго года жизни

Как пережить кризис трех лет

Шпаргалка для родителей аутичных детей

Ваши дети могут делать другие вещи, которые тяжело понять

Профилактика суицидальных наклонностей детей и подростков

Особенности развития игры аутичного ребенка

Семь главных ошибок в воспитании детей

Другие дети

Как вести себя педагогу в случае выявления жестокого обращения с ребенком

С пальчиками играем - речь развиваем

Когда следует обратиться к логопеду

Признаки физического, психического, сексуального насилия и пренебрежения потребностями ребенка

Речевая подготовка детей к школе в семье

Что делать если ребенок не слушается

Игры в ванной комнате

Как предотвратить негативное поведение у ребенка с РАС (часть 2)

Как предотвратить негативное поведение у ребенка с РАС (часть 2)

Как определить суицидальный риск у ребенка

Проблемы социальной адаптации детей в приемную семью

Профилактика подросткового суицида

Суицид в подростковом возрасте и его причины

Учите детей общаться

Буклеты по аутизму

 

 

Воскресенье, 14 Август 2016 13:18

Пилотный проект

Автор

Пилотный проект по оказанию комплексной помощи детям с РАС

 

Перейти на сайт пилотного проекта по оказанию комплексной

психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с расстройствами аутистического спектра

 

   Красноярский край по результатам конкурсного отбора, проводимого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, стал участником пилотного проекта по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра (далее – РАС). Проект осуществляется в трех субъектах Российской Федерации: в Красноярском крае, в Воронежской и Новосибирской областях с целью создания эффективной системы помощи, в рамках реализации положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы.

   Цель пилотного проекта: создание условий для эффективных изменений в системе помощи детям с РАС и семьям, их воспитывающим, способствующих достижению детьми с РАС максимально возможного уровня развития и социализации.

   В настоящее время в г. Красноярске происходит становление системы комплексной помощи детям с РАС. Определены базовые учреждения разных ведомств: здравоохранения – КГБУЗ «Красноярский краевой психоневрологический диспансер № 1»; образования – МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида»; КГБОУ Красноярские общеобразовательные школы № 5, 7; МБУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи № 8 «Эго»; КГБОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» (г. Красноярск, филиалы в г. Ачинске, г. Минусинске, г. Лесосибирске, г. Канске); социальной политики – МБУ «Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга»; МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Кировского района города Красноярска». Развитие системы оказания помощи детям с РАС осуществляется с участием региональной общественной организации КРОО «Свет надежды». Организацией, осуществляющей в Красноярском крае научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, является Международный институт аутизма, созданный на базе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

     Основные ожидаемые результаты проекта:

· раннее выявление, реабилитация и абилитация детей с РАС;

· улучшение состояния здоровья детей с РАС, повышение уровня их социализации и интеграции в общество;

· формирование механизма межведомственного взаимодействия;

· повышение уровня профессиональной компетентности специалистов, оказывающих комплексную помощь детям с РАС и семьям, их воспитывающим;

·  разработка информационных и методических материалов, представляющих эффективные практики реализации межведомственного плана действий по оказанию комплексной помощи детям с РАС на территории Красноярского края.

    Сроки и план реализации пилотного проекта: март 2015 года – декабрь 2016 года.

 

    Основные документы:

 

- Концепция реализации пилотного проекта по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра

- Межведомственный план по оказанию комплексной помощи детям с РАС

 - Приказ о создании рабочей группы по вопросам организации психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями  здоровья в учреждениях различной ведомственной принадлежности на территории Красноярского края

Воскресенье, 14 Август 2016 13:18

Пилотный проект

Автор

Пилотный проект по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра

 

Перейти на сайт пилотного проекта 

 

   Красноярский край по результатам конкурсного отбора, проводимого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, стал участником пилотного проекта по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра (далее – РАС). Проект осуществляется в трех субъектах Российской Федерации: в Красноярском крае, в Воронежской и Новосибирской областях с целью создания эффективной системы помощи, в рамках реализации положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы.

   Цель пилотного проекта: создание условий для эффективных изменений в системе помощи детям с РАС и семьям, их воспитывающим, способствующих достижению детьми с РАС максимально возможного уровня развития и социализации.

   В настоящее время в г. Красноярске происходит становление системы комплексной помощи детям с РАС. Определены базовые учреждения разных ведомств: здравоохранения – КГБУЗ «Красноярский краевой психоневрологический диспансер № 1»; образования – МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида»; КГБОУ Красноярские общеобразовательные школы № 5, 7; МБУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи № 8 «Эго»; КГБОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» (г. Красноярск, филиалы в г. Ачинске, г. Минусинске, г. Лесосибирске, г. Канске); социальной политики – МБУ «Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга»; МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Кировского района города Красноярска». Развитие системы оказания помощи детям с РАС осуществляется с участием региональной общественной организации КРОО «Свет надежды». Организацией, осуществляющей в Красноярском крае научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, является Международный институт аутизма, созданный на базе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

     Основные ожидаемые результаты проекта:

· раннее выявление, реабилитация и абилитация детей с РАС;

· улучшение состояния здоровья детей с РАС, повышение уровня их социализации и интеграции в общество;

· формирование механизма межведомственного взаимодействия;

· повышение уровня профессиональной компетентности специалистов, оказывающих комплексную помощь детям с РАС и семьям, их воспитывающим;

·  разработка информационных и методических материалов, представляющих эффективные практики реализации межведомственного плана действий по оказанию комплексной помощи детям с РАС на территории Красноярского края.

    Сроки и план реализации пилотного проекта: март 2015 года – декабрь 2016 года.

 

    Основные документы:

 

Концепция реализации пилотного проекта по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра

Межведомственный план по оказанию комплексной помощи детям с РАС

Приказ о создании рабочей группы по вопросам организации психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями  здоровья в учреждениях различной ведомственной принадлежности на территории Красноярского края

Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.

 

Целью Программы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.

Задачами Программы являются:

·            модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития;

·            приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда;

·            развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.

Программа будет реализована в 2011 - 2015 годах в 2 этапа.

На первом этапе (2011 - 2013 годы) в соответствии с мероприятиями Программы будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы субъектами Российской Федерации, образовательными и иными учреждениями и организациями при федеральной поддержке с участием профессионального педагогического сообщества.

В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии для различных типов образовательных учреждений, регионов и социально-экономических условий.

На втором этапе (2014 - 2015 годы) предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в сфере образования на всей территории Российской Федерации. На

этом этапе будут сформированы новые модели управления образованием в условиях широкомасштабного использования информационно-телекоммуникационных технологий, а также определены основные позиции по целям и задачам федеральной целевой программы развития образования на следующий период.

Официальный сайт ФЦПРО http://www.fcpro.ru/

 

Базовые площадки федеральной стажировочной площадки
«Разработка региональной модели развития системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи» по направлению «Современные модели успешной социализации»

 


Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» г. Канска

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования № 7», г. Красноярск (http://cdk7.ru)

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Курагинский «Центр диагностики и консультирования» (http://cdic-kuragino.ucoz.ru)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей, районный детско-юношеский центр «Радуга» (http://karatuzraduga.narod.ru)

 

Документы, регламентирующие деятельность стажировочной площадки

 

Приказ Министерства образования и науки Красноярского края № 253-04/2 от 16.10.2013 г. "Об утверждении положения о стажировочной площадке Красноярского края, действующей в рамках реализации мероприятия Федеральной целевой программы развития образования"

Дорожная карта деятельности стажировочной площадки на август-декабрь 2013 г.

Дорожная карта деятельности стажировочной площадки на 2014 г.

Дорожная карта деятельности стажировочной площадки на 2016 г.

Протокол конкурсной комиссии по конкусному отбору образовательных учреждений, претендующих на статус базовых площадок

Положение об отборе образовательных учреждений, претендующих на статус базовых площадок

План работы на 2015 г. базовой площадки МБУ "ЦППМСП №7 "Способный ребенок", г. Красноярск

План работы на 2015 г. базовой площадки МБОУ ДО «Центр «Радуга» с. Каратузское

План работы на 2015 г. базовой площадки МКОУ Курагинский "ЦДиК"

План работы на 2015 г. базовой площадки МКОУ «Центр диагностики и консультирования» г. Канска

Отчет за 2014 г.  базовой площадки МБУ "ЦППМСП №7 "Способный ребенок", г. Красноярск

Отчет за 2014 г. базовой площадки МБОУ ДО «Центр «Радуга» с. Каратузское

Отчет за 2014 г. базовой площадки МКОУ Курагинский "ЦДиК"

Отчет за 2014-15 гг. базовой площадки МКОУ «Центр диагностики и консультирования» г. Канска

Отчет по выполнению конкурсной заявки ФЦПРО по повышению квалификации специалистов служб сопровождения за 2016 г.

Воскресенье, 14 Август 2016 16:53

ачинский филиал

Автор

 

   

Ачинский филиал Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был основан в апреле 2001 года, с целью оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья, детям - инвалидам, несовершеннолетним обучающимся и другим категориям детей, нуждающимся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, для детского населения, от 0 до 18 лет западных районов Красноярского края (г. Ачинск, Ачинский район, г. Назарово, Назаровский район, г. Ужур, Ужурский район, г. Шарыпово, Шарыповский район, с. Ново-Бирилюссы, Бирилюсский район, Большеулуйский район, с. Тюхтет, Тюхтетский район, Козульский район, г. Боготол, Боготольский район).

 

Положение о филиале

 

 

Заведующая филиалом: Елена Ивановна Заборская

 

В филиале работают следующие специалисты:

Вероника Владимировна Стреж, педагог-психолог

Лариса Валентиновна Гореева, педагог-психолог

Ирина Константиновна Третьякова, учитель-логопед 

Татьяна Николаевна Корнеева, учитель-логопед,

Вера Александровна Кичигина, учитель-дефектолог 

Ольга Ивановна Комогорцева, социальный педагог

Ирина Ивановна Агаркова, методист

Марина Александровна Дмитриева, врач-психиатр

Елена Эвальдовна Демидова, врач-невролог

 

    Для достижения указанных целей филиал осуществляет:

 • проведение психолого-медико-педагогического обследования детей в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонения в поведении;

• психолого-педагогическое консультирование детей, родителей (законных представителей), работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

• организация и проведение коррекционной, профилактической и развивающей работы, в том числе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

 

   На филиал возлагается выполнение функций  психолого-медико-педагогической комиссии

• проведение комплексного диагностического психолого-медико-педагогического обследования детей от 0 до 18 лет в целях выявления индивидуальных особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении, подготовка по результатам обследования детей, заключения и рекомендации по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а так же подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций;

• оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам организаций осуществляющих образовательную деятельность, социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ОВЗ и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;

• организация информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;

•осуществление         индивидуально        ориентированной         педагогической, психологической,  социальной,  медицинской  помощи детям раннего возраста и их родителям;

• координация и организационно – методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий, психолого – медико - педагогических консилиумов организаций осуществляющих образовательную деятельность.

• осуществление комплексной работы по предупреждению неблагополучия детей и подростков в образовательной и социальной среде.

 

Специалисты филиала верят, ценят, помогают каждому обратившемуся ребенку!

 

адрес филиала: 662100, г. Ачинск, ул. Манкевича 48

e-mail: kcpmssfa@mail.ru

телефон: +7 (39151) 5-75-46

служба консультирования: +7-963-268-10-52

 

 

Новости филиала

20.02.2021

19 и 20 февраля специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, педагог-психолог Стреж В.В., учитель-дефектолог Кичигина В.А. и учитель-логопед Третьякова И.К. организовали и провели  творческие занятия, посвященные 23 февраля «Поздравления для папы, дедушки и брата» для детей, посещающих Ачинский филиал. С детьми раннего возраста специалисты делали подарки для пап, дедушек и братьев в виде галстуков в горошек, из раннего подготовленных заготовок. Дети охотно наклеивали «горошины» - цветные круги на заготовку галстука. Детям постарше специалистами было предложено собрать и наклеить на бумагу танк,  используя только предложенные заготовки из цветной бумаги. Все танки были размещены на «мини-выставке» в Ачинском филиале.

 

      

28.01.2021

28 января специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения организовали и провели круглый стол «Нетрадиционные формы коррекционных занятий как средство повышения познавательного интереса у детей с ОВЗ». В мероприятии приняли участие специалисты «Ачинской школы № 3» (отделения 1,2,3) специалисты сопровождающего профиля Б.Улуйского и Н.Бирилюсского районов.

Основная цель круглого стола: способствовать повышению педагогической компетентности специалистов в организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ.

 Открыла работу круглого стола заведующий Ачинским филиалом Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Заборская Е.И. с  установкой на работу и актуализацией темы. Было отмечено, что педагогам достаточно трудно работать с детьми с ОВЗ, особенно если нарушение на органическом уровне. Воспитание и обучение таких детей требует деликатного и тактичного отношения к их проблемам.

В продолжение темы методист Агаркова И.И. указала на актуальность использования нетрадиционных форм коррекционных занятий, так как наблюдается тенденция недостаточной эффективности традиционных форм и приемов. А включение в практику нетрадиционных методов позволяет усовершенствовать коррекционный процесс, предотвратить утомление детей, поддержать их познавательную активность и повысить эффективность работы в целом. Так же Ирина Ивановна предоставила вниманию педагогов презентацию, на которой познакомила с нетрадиционными формами работы, такими как: библеотерапия, шоугун-терапия, литотерапия, имаготерапия.  

Затем специалисты Ачинского филиала рассказали подробно о некоторых нетрадиционных приемах и формах работы с детьми. Так, учитель-дефектолог Кичина В.А. рассказала, как она в своей работе использует «Нескучную математику», объяснила, как другие специалисты тоже могут включать этот приём в свою деятельность. Учитель-логопед Третьякова И.К. показала всем «Весёлую артикуляционную гимнастику», а педагог-психолог Стреж В.В. подробно рассказала о кинезиологии и показала, какие упражнения более актуальны для детей с ОВЗ.

Специалисты принимали активное участие в обсуждении заявленной темы. Во время рефлексии все сошлись к единому мнению, что тема круглого стола была актуальной, интересной и очень полезной.

    

15.12.2020

Специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения: педагог-психолог Стреж В.В., учитель-дефектолог Кичигина В.А. и учитель-логопед Третьякова И.К. 15.12.2020 г. в режиме онлайн, через площадку ZOOM провели родительский квэст «Нескучные домашние задания». В квэсте приняли участие родители детей, посещающих индивидуальные коррекционные занятия.

Педагог-психолог Стреж В.В. рассказала, какие домашние дела и ответственные поручения могут выполнять дети с учетом  возраста. Подчеркнув важность поручений в развитии самостоятельности и ответственности у детей. Учитель-логопед Третьякова И.К. показала нестандартные и увлекательные упражнения для развития артикуляторной моторики в домашних условиях с использованием продуктов питания и подручных материалов. Учитель-дефектолог Кичигина В.А. представила игры на развитие элементарных математических представлений и устного счета. Полученная информация для родителей была весьма актуальна, доступна и полезна.

   

03.12.2020

В рамках краевой акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» специалисты ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения учитель-дефектолог Кичигина В.А., учитель-логопед Третьякова И.К. 3 декабря в режиме онлайн, через площадку ZOOM провели мастер-класс, посвященный Международному Дню инвалидов для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ  «Развивающие игры в домашних условиях». Родители для себя отметили важность систематического проведения развивающих игр, т.к. играя дома в простые, доступные и увлекательные игры развивается  одновременно речь, внимание, мышление, координация, наблюдательность, зрительная и двигательная память.

 

26.11.2020

Специалист ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения педагог-психолог Стреж В.В., 26.11.2020 г. в режиме онлайн, через площадку ZOOM приняла участие в проведении большого городского родительского собрания «Я и мой ребенок», с видео презентацией «Гармоничное воспитание или как перестать кричать на ребенка». Присутствовали  родители детей дошкольного и школьного возраста г. Ачинска. Педагог-психолог Стреж В.В. представила информацию о важности гармоничного воспитания, правилах эффективного общения и особенностях выхода из конфликтных ситуаций. А также родителям было рассказано о правилах наказания и поощрения ребенка в зависимости от возраста и особенностей эмоционально-волевой сферы. Больше всего родителей заинтересовал  вопрос, связанный с наказанием и поощрением. Родители активно задавали вопросы и участвовали в диалоге.

  

25.11.2020

 

Cеминар-практикум (прямой эфир в сети Instagram) "Как сформировать у ребенка 5-6 лет в домашних условиях общеучебные знания и умения с помощью развивающих игр" провела учитель-дефектолог Вера Александровна Кичигина. Присутствовали родители, а также педагогические работники.

https://www.instagram.com/kcpmss

11.11.2020

Специалист ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения педагог-психолог Стреж В.В., 11.11.2020 г. в режиме онлайн, через площадку ZOOM приняла участие в проведении родительского собрания «Читательская грамотность». Присутствовали  родители детей посещающих первый класс  и родители детей с ОВЗ школы №16 г. Ачинска.

Педагог-психолог Стреж В.В. представила информацию о важности развития зрительного восприятия и зрительной памяти в формировании читательской грамотности, а также рассказала об упражнениях, направленных на развитие зрительного восприятия и памяти, которые могут родители использовать в работе с детьми в домашних условиях. А также родителям было рассказано о важности поддержания и развития мотивации детей к учебной деятельности и конкретно повышение интереса к чтению.

Родителям понравился формат работы, потому что они могли задавать вопросы в чате и тут же получать ответы.

03.11.2020

Cеминар-тренинг (прямой эфир в сети Instagram) "Как постооить правильные взаимоотношения взрослого и ребенка" провела педагог-психолог Вероника Владимировна Стреж. Присутствовали родители, а также педагогические работники.

https://www.instagram.com/kcpmss

20.10.2020

Специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения педагог-психолог Стреж В.В., врач-педиатр Заборская Е.И. 20.10.2020 г. в режиме онлайн, через площадку ZOOM провели родительское собрание «Психологическое и физическое здоровье детей, посещающих образовательные учреждения». Присутствовало 25 родителей детей, посещающих индивидуальные коррекционно-развивающие занятия на базе Ачинского филиала.

Родители для себя отметили важность ведения здорового образа жизни с целью сохранения и укрепления здоровья, а также профилактикой заболеваний. Кроме того многие родители поняли, что не так уж сложно поддерживать психологическое здоровье семьи, умея слушать,  слышать и понимать друг друга.

   

29.04.2020

Cеминар-практикум (прямой эфир в сети Instagram) "Как организовать деятельность гиперактивного ребенка" провела педагог-психолог Вероника Владимировна Стреж. Присутствовали родители, а также педагогические работники.

 

https://www.instagram.com/kcpmss

12.03.2020

 

12 марта специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения провели семинар «Реализация специальных образовательных условий для детей с ОВЗ» на базе общеобразовательной школы поселка Каменка Ачинского района для родителей, специалистов МБОУ «Каменская СОШ», а также  специалистов СОШ Ачинского  района. Целью семинара явилось повышение профессиональной  компетентности специалистов,  работающих с детьми ОВЗ,  расширение знаний педагогов и родителей в области психолого-педагогического сопровождения.

Основными задачами семинара были определены:

  •  Актуализировать знания педагогов и родителей о проблемах в сопровождении детей с ОВЗ в рамках учебного процесса;
  •  расширить представления родителей и специалистов о особенностях психологического, дефектологического и логопедического сопровождения детей младшего школьного возраста с ОВЗ.

Семинар открыла зав. Ачинским филиалом краевого центра, врач-педиатр Заборская Е.И., которая актуализировала проблему сопровождения детей младшего школьного возраста с ОВЗ и  сделала установку на работу.

Педагог-психолог Ачинского филиала Стреж В.В. представила о психологическом сопровождении детей, рассказала об особенностях построения индивидуальных и групповых занятий, о используемых формах работы с детьми с учетом их интеллектуальных и эмоционально-волевых особенностей.

    Учитель-дефектолог Ачинского филиала Кичигина В.А. рассказала о направлениях работы учителя дефектолога с детьми с ОВЗ с учетом рекомендаций заключения ПМПК, об особенностях построения индивидуальных занятий, а также о применяемых методиках.

    Учитель-логопед Третьякова И.К. рассказала о причинах речевых нарушений у детей с ОВЗ и представила информацию как реализовать коррекцию  каждого нарушения с учетом диагностики и рекомендаций ПМПК.

Итоги семинара подвела зав. Ачинским филиалом Заборская Е.И., организовав  рефлексию.

05.03.2020

5 марта на базе Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения педагог-психолог  Стреж В.В. и социальный педагог Комогорцева О.И. организовали и провели   мероприятие   по теме: «Мамочка, ты королева», посвященное празднику «8 Марта». В работе приняли участие дети группы «Ягодка», посещающие групповые занятия по программе «Дружная семейка».

Цель мероприятия:способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний у детей.

Основными задачами мероприятия были определены:

- Развивать умение слушать, действовать согласованно;

- Активизировать речь;

- Побуждать детей к активному участию.

        В начале мероприятия дети с мамами под руководством педагога-психолога Стреж В.В. сделали поздравительную открытку для любимых бабушек, сестер, тёть. Дети танцевали под музыку с разученными ранее движениями и играли в развлекательные игры под руководством социального педагога Комогорцевой О.И. В конце мероприятия дети подарили своим мамам цветы из шаров.

      

28.02.2020

В рамках краевой акции «Большое родительское собрание»  специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения;  педагог-психолог Стреж В.В. и учитель-дефектолог Кичигина В.А.28.02.2020 г. на базе Малиновской средней общеобразовательной школы, провели собрание для родителей Ачинского района (пос. Малиновка, пос. Тарутино, пос. Горный, пос. Преображенка, с. Белый Яр) на тему «Гармонизация детско-родительских отношений». На родительском собрании присутствовали не только родители Ачинского района, но и представители управления образования администрации Ачинского района, специалисты школ Ачинского района.

Задачи родительского собрания:

- активизировать родительскую заинтересованность в жизни собственных детей;

- уточнить знания родителей о типах семейного воспитания и стилях общения с детьми;

- гармонизация детско-родительских взаимоотношений.

Педагог-психолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Стреж В.В. представила информацию о типах семейного воспитания, рассказала об особенностях общения с детьми разного возраста, а также об умении слушать и слышать своих детей.

Учитель-дефектолог Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Кичигина В.А. провела актуализацию и рефлексию.

В результате проведенного мероприятия родители активно принимали участие, задавали вопросы, с целью профилактики нарушений детско-родительских отношений.

    

20.02.2020 

20 февраля педагоги Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения,  учитель-дефектолог Кичигина В.А. и учитель-логопед Третьякова И.К. организовали и провели детское развлекательное мероприятие, посвященное Дню защитников отечества  «Мой папа самый лучший», в котором приняли участие дети раннего возраста, посещающих групповые занятия по программе «Дружная семейка». 

 Задачи:

- формирование социально активного поведения детей раннего возраста;

- развитие коммуникативных навыков;

- привитие детям чувства толерантности, доброжелательности и отзывчивости.

В начале мероприятия дети с родителями поучаствовали в веселой эстафете, где дети получили возможность не только поиграть с мамами и папами, но и получить шарики с персональными поздравлениями. Во второй половине дети, с помощью родителей, изготовили поздравительные открытки, с подготовленными заранее фотографиями.

  Проведение детского развлекательного мероприятия, посвященное Дню защитников отечества, способствовало развитию мужества, гордости за своих пап у детей раннего возраста.

   

07.02.2020

7 февраля специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения на базе МКДОУ«Преображенского детского сада» Ачинского района провели семинар по теме «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с РАС». В работе семинара приняли участие родители Ачинского района, воспитывающие детей дошкольного возраста с РАС.

Цель семинара: повысить уровень профессиональных знаний родителей об особенностях воспитания и обучения детей дошкольного возраста с РАС.

Основными задачами семинара были определены:

  •  расширить представления об физиологических особенностях ребёнка дошкольного возраста с РАС;
  •  сформировать представление об особенностях формирования воспитательной среды для ребенка с РАС в условиях дома;
  •  познакомить с родителей с обучающими и развивающими методами работы с детьми.

Семинар открыла зав. Ачинским филиалом краевого центра, врач-педиатр Заборская Е.И., которая представила информацию о физиологических особенностях детей дошкольного возраста с РАС.

Педагог-психолог Ачинского филиала Стреж В.В. представила информацию о психологических особенностях  и  об организации воспитательной среды для детей с РАС, а также рассказала об развивающих и обучающих играх и как детей с РАС включать в игровое взаимодействие.

Итоги семинара подвела зав. Ачинским филиалом Заборская Е.И., организовав  рефлексию.

    

23.01.2020

23 января на базе МБОУ СШ№16 г. Ачинска   педагог-психолог Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального  сопровождения Стреж В.В. провела мастер-класс для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ «Межполушарное взаимодействие».

Основной задачей мастер-класса было повышение родительской компетентности. В ходе  проведения  мастер-класса педагог-психолог Ачинского филиала Стреж В.В.  рассказала о важности развития межполушарного  взаимодействия, а также показала и предложила родителям попробовать простые упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, чтобы  родители могли использовать эти упражнения при выполнении домашнего задания, как динамические паузы между предметными уроками. Наибольший интерес вызвали упражнения: «Кулак-ладонь», «Пистолетики», «Улиточка и червячок».Мастер-класс воодушевил родителей заниматься интересными и не требующими особых затрат упражнениями в домашних условиях.

   

09.01.2020

9 января на базе  КГБОУ «Ачинская школа № 2» была проведена групповая консультация  «Сопровождение ребенка с особыми образовательными потребностями в образовательном учреждении».На консультации присутствовали специалисты и педагоги школ города, а так же специалисты Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения.

Цель консультации: повысить психолого-педагогическую компетентность, расширить и уточнить знания педагогов и специалистов в работе  с детьми с ОВЗ, а также активизировать деятельность педагогов и специалистов образовательных организаций, сопровождающих детей с ОВЗ.

Задачи, которые решались во время консультации:

- уточнить особенности формирования зрительно-пространственного гнозиса у детей с нарушением развития;

- выявить основные направления и содержание работы по формированию зрительно-пространственных представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья.

- закрепить содержание, методы и приемы коррекционно-педагогической работы по формированию способности к ориентировке в пространстве у детей с ограниченными возможностями здоровья.      

 Методист Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения И.И. Агаркова в своем  выступлении  напомнила педагогам, что пространство является базисной категорией в познании ребенком окружающего его мира. А несформированность зрительно-пространственного гнозиса проявляется:

- при обучении математике – в ошибочном написании цифр, перестановке разрядных единиц при записи многозначных чисел, в трудностях усвоения числового ряда и взаимоотношений чисел в ряду, неумении расположить симметрично записи примеров в тетради;

- при обучении письму – в зеркальном письме букв, смешении верхних и нижних элементов букв, в трудностях построении фразы, подборе слов при высказывании;

- при обучении чтению – в сужении объёма различимого пространства строчек, что является одной из причин замедленного перехода к беглому чтению, в ошибках при различении сходных по форме букв, трудностях понимания логико-грамматических конструкций;

- при обучении рисованию – в неумении расположить рисунок в пространстве листа, трудностях овладения пропорциями в рисунке;

- при выполнении двигательных упражнений – в трудностях выбора направления движения при перестроении под команду (правая – левая ориентировка, верх-низ, трудностях переключения с одного направления движения на другое.

Педагог-психолог Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения В.В. Стреж остановилась на  особенностях формирования зрительно-пространственного гнозиса у обучающихся с ОВЗ и основных направлениях работы в данном направлении. Вероника Владимировна предложила методы и игровые приемы, эффективные в работе с детьми с ОВЗ. Было отмечено, что отставание в развитии оптико-пространственных представлений проявляется в отношении всех функций: способность к выполнению перцептивных действий, пространственный гнозис и праксис, ориентировка в собственном теле, в окружающем пространстве. Поэтому коррекция должна охватывать все перечисленные функции, развитие каждой из них должно стать отдельной задачей работы, проводимой с детьми с ОВЗ.

   

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воскресенье, 14 Август 2016 17:01

Канский филиал

Автор

 

 

 

 

 

 

 

 

Канский филиал краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был основан в феврале 2006 года в целях содействия Учреждению в реализации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развития и социальной адаптации, а также помощи организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных образовательных программ в восточном территориальном округе.

Для достижения цели филиал осуществляет следующие основные виды деятельности:

1. Оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

2. Оказание помощи организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся.

3. Осуществление функции психолого-медико-педагогической комиссии.

 

Положение о филиале

 

Заведующий филиалом: Елена Владимировна Скаредина

 

В филиале работают следующие специалисты:

Ирина Николаевна Абметкина, учитель-дефектолог

Елена Викторовна Шек, учитель-дефектолог

Анна Викторовна Загребельная, учитель-логопед

Светлана Владиславовна Рахманова, учитель-логопед

Лариса Павловна Федорова, учитель-логопед

Наталья Александровна Жихарь, педагог-психолог

Елена Михайловна Тюлькова, педагог-психолог

Ольга Николаевна Шипило, социальный педагог, методист  

Ирина Викторовна Сучкова, врач-психиатр

Татьяна Петровна Ковалькова, врач-невролог

 

Для реализации задач в филиале краевого центра деятельность осуществляется по следующим направлениям:

диагностическое (комплексное и индивидуальное обследование детей от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и  (или) отклонения в поведении);

коррекционно-развивающее (индивидуально ориентированная педагогическая, психологическая, социальная, медицинская помощь детям раннего, дошкольного и школьного возраста и их родителям, а также комплексная работа по предупреждению неблагополучия детей и подростков в образовательной и социальной среде);

консультативно-методическое (помощь родителям (законным представителям) детей, работникам организаций,  осуществляющих образовательную деятельность, социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ОВЗ и (или) девиантным поведением);

информационно-просветительское  (работа с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей).

Видим мир глазами ребенка!

 

адрес филиала: 663600 г. Канск, ул. Куйбышева, д. 5, строение 1

e-mailkcpmssfk@mail.ru

телефон: +7 (39161) 6-60-47

служба консультирования: +7-963-268-10-53

 

 

Новости филиала

 

20.02.2021

В конце февраля специалисты Канского филиала провели для родителей, проживающих в восточных районах Красноярского края, и педагогов дошкольных образовательных учреждений г. Канска, семинар-практикум «Развитие математических представлений у старших дошкольников».  В ходе семинара рассматривались вопросы формирования элементарных математических представлений, использования разнообразного дидактического материала для закрепления таких понятий у ребёнка, как цвет, форма, величина, а также возможности изготовления различных пособий своими руками. Родители задавали много вопросов специалистам о том, что именно должен знать и уметь ребёнок перед школой, как привить тот или иной математический навык дошкольнику. Выставка дидактических пособий, которые можно использовать на занятиях и дома, закрепила у родителей и педагогов теоретические знания.

   

19.02.2021

На прошедшей неделе в Канском филиале проводились тематические индивидуальные занятия, посвящённые Дню защитника Отечества. На занятия ко всем детям, посещающим филиал, приходил клоун Фёдор и Карлсон, которые предлагали изготовить для пап и дедушек подарок своими руками. Занятия получились и развивающими, и развлекательными, и познавательными. Ребята с удовольствием рассказывали о своих папах и дедушках, с любовью рисовали, лепили и клеили.

09.02.2021

Продолжаем участвовать в проекте по развитию дистанционных форм взаимодействия с семьями, воспитывающими детей раннего возраста. В Канском филиале разработана стратегия взаимодействия с четырьмя семьями. Педагог-психолог Наталья Александровна Жихарь в рамках данного проекта прошла курсы, где специалистам было предложено для изучения 20 тем и, соответственно, 20 тестов. Полученный сертификат свидетельствует, что Наталья Александровна с 17 января по 7 февраля успешно прошла курсы, выполнив работу на 9,5 баллов (из 10 возможных).

 

02.02.2021

В соответствии с решением психолого-медико-педагогического консилиума В Канском филиале началась реализация индивидуальных коррекционно-развивающих программ. У специалистов для проведения индивидуальной работы с ребёнком любого возраста есть большое количество разнообразного материала: материалы М. Монтессори, набор «Дары Фрёбеля», песочные столы, интерактивный стол с электронными развивающими играми, множество дидактических пособий, в т.ч. изготовленных своими руками. Квалифицированные специалисты строят коррекционные занятия с учётом индивидуальных и типологических особенностей ребёнка, включают игры и упражнения на развитие внимания, памяти, мышления, на развитие мелкой моторики, формирование умения взаимодействовать и т.д. Наши родители всегда отмечают высокую результативность индивидуальной работы, структурированность занятий, разнообразие используемых методов и приёмов.

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
Воскресенье, 14 Август 2016 20:37

Лесосибирский филиал

Автор

 

 

                           

 

Лесосибирский филиал краевого центра психолого-медико-социального сопровождения оказывает комплексную помощь детям, имеющим ограниченные возможности здоровья, нуждающимся в психолого-педагогическом и медико-социальном сопровождении для северных районов Красноярского края (Енисейский, Пировский, Казачинский, Мотыгинский районы, г. Енисейск, г. Лесосибирск). Основной задачей филиала является: предоставление ребенку оптимальной социально-психологической и здоровье сберегающей среды для полноценного воспитания и развития

 

Положение о филиале

 

Руководитель филиала  - Константин Александрович Чувашев

 

В филиале работают следующие специалисты:

 

Оксана Михайловна Кармальковаучитель-дефектолог

Виктория Витальевна Кордова, учитель-дефектолог

Снежана Анатольевна Голева, учитель-дефектолог

Юлия Петровна Максимова, педагог-психолог

Валентина Владимировна Кашина, учитель-логопед

Марина Леонидовна Романова, учитель-логопед

Наталья Юрьевн Беляева, социальный педагог

Илона Оттовна Шмидгаль, методист

 

Режим и график работы филиала:

 

Пн.: с 09.00 – 18.00

Вт.: с 09.00 – 18.00

Ср.: с 09.00 – 18.00

Чт.: с 09.00 – 18.00

Пт.: с 09.00 – 16.30

 

адрес филиала: 662543, г. Лесосибирск, ул. Победы 39

  e-mail: kcpmssfl@mail.ru     

телефон: +7 (39145) 6-07-33

служба консультирования: +7-963-268-10-77

                                                                                                                     

               

 

 

 

Новости филиала

14.10.2020

14 октября 2020 г. специалисты Лесосибирского филиала КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» совместно со специалистами Центра семьи «Лесосибирский» провели семинар-практикум в п. Стрелка для родителей по теме «Подростковый кризис: проблемы и преодоление».

На семинаре были рассмотрены такие понятия как кризисные и стабильные периоды, даны характерные признаки кризисного периода, рассмотрены и проанализированы причины и основные черты  подросткового кризиса. В завершении семинара специалистами раздали буклеты из радужной серии (изготовленные в рамках реализации проекта "Поддержка семей, имеющих детей") с рекомендациями родителям для создания полноценных условий взросления детей.

    

12.03.2020

12  марта специалистами Лесосибирского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был проведен семинар-практикум для педагогов и родителей  г. Лесосибирска  «Школьные трудности в освоении русского языка, чтения и математики, определение их психологических причин и их устранение».

Учитель-дефектолог  Кармалькова О.М. и  учитель-дефектолог Кордова  В.В.  рассказали о трудностях, которые  испытывают учащиеся при усвоении учебного материала. Вместе со слушателями определяли  психологические причины этих трудностей, обсудили способы и методы их преодоления.

В практической части семинара участники научились подбирать коррекционные упражнения для преодоления  трудностей в соответствии с выявленными причинами. В заключительной части семинара-практикума специалисты ответили на все интересующие вопросы педагогов.

06.03.2020

Накануне Международного женского дня, специалисты Лесосибирского филиала провели групповую консультацию (мастер-класс) по организации совместной деятельности родителей с детьми. В ходе мероприятия родители познакомились с приемами вовлечения в  совместную деятельность с детьми и изготовили праздничную открытку. Ребята поздравили мам с праздником, поиграли в подвижные игры и получили положительные эмоции.

    

20.02.2020

20 февраля на базе МБДОУ «Лесная сказка» №41 г. Лесосибирска прошел  семинар-практикум  «Почему ребенок в 2-3 года не разговаривает?». Учитель-логопед Лесосибирского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Кашина В.В.  рассказала о причинах  отсутствия  речи у детей 2-3 лет.  Вместе с родителями попытались определить факторы, влияющие на речевое развитие малышей. Познакомила родителей с игровыми упражнениями, играми и нетрадиционными способами и приемы, способствующими речевому развитию детей раннего возраста. На практикуме папы и мамы сами попробовали приемы стимуляции речи малышей. Валентина Владимировна ответила на все вопросы, интересовавшие родителей.

31.01.2020

31 января на базе ДОУ№53, педагогом-психологом Лесосибирского филиала Максимовой Ю.П. была проведена групповая консультация для родителей, детей младшей группы  «Детский сад без слез». Цель консультации - повышение родительской компетенции.

Приспособление или привыкание ребенка к новой обстановке длительный и нелегкий процесс. Первое время пребывания в саду практически у каждого ребёнка выражены эмоции: от хныканья, до постоянного  плача. На смену отрицательным эмоциям обязательно придут положительные, свидетельствующие о завершении адаптационного периода.

С данной проблемой сталкивается каждый родитель, именно поэтому консультация была актуальной.

В ходе консультации родители рассмотрели психолого-педагогическую характеристику детей младшего возраста их особенности. Второй блок консультации включал в себя жизненные истории, с которыми каждый день сталкиваются семьи. В Результате были предложены и проработаны действенные способы устранения проблем в ДОУ, которыми может воспользоваться каждый родитель.

29.01.2020

29 января специалистами Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Лесосибирского филиала учителем-дефектологом Кармальковой О.М. и Кордовой В.В. был проведен семинар-практикум для приемных родителей «Приготовление домашних заданий без нервов и слез». 

На мероприятии были определены основные проблемы в подготовке домашних заданий.  Через практические упражнения и ролевые игры родители смогли увидеть ситуацию со стороны,  испытать чувства, которые испытывает ребенок. В ходе мероприятия были найдены «инструменты», которые родители смогут использовать для выработки у ребенка самостоятельности, позволят негативное отношение к самому процессу совместной подготовки перевести в позитивное. 

 

 

 

 

 
 
 
Воскресенье, 14 Август 2016 20:52

Минусинский филиал

Автор

 

 

Минусинский филиал краевого государственного бюджетного учреждения "Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения" учрежден 06.08.2001 года.

Целью филиала является оказание комплексной помощи детям, имеющим ограниченные возможности здоровья, нуждающимся в психолого-педагогическом и медико-социальном сопровождении для города Минусинска и южных районов Красноярского края.

 

Положение о филиале

 

Заведующий филиалом: Марина Юрьевна Вандышева

 

В филиале работают следующие специалисты:

Анна Юрьевна Краева, педагог-психолог

Наталья Александровна Турманова, педагог-психолог

Ольга Владимировна Долгих, учитель-логопед

Василина Владимировна Горбачева, учитель-логопед

Ольга Валериевна Ефимова, учитель-дефектолог

Олеся Сергеевна Набирухина, социальный педагог

Марина Владимировна Вебер, методист

Светлана Вячеславовна Воронкина, врач-психиатр

Татьяна Васильевна Ильина, врач-невролог

 

 

Режим и график работы филиала:

с 09.00 до 17.00

перерыв на обед с 12.00 до 13.00

 

адрес филиала: 660606 г. Минусинск, ул. Ботаническая, 32, строение 2

e-mail: kcpmssfm@mail.ru

телефон: + 7 (39132) 4-02-00

служба консультирования: 8-963-268-10-82

 

 

 

Новости филиала

 

16.02.2021   

16 февраля заведующая Минусинским филиалом краевого центра психолого-медико-социального сопровождения М.Ю. Вандышева и социальный педагог филиала О.С. Набирухина провели групповые консультации по теме  «Остановись, подумай, выбери…»для учащихся 9-х классов МАОУ «Гимназия № 1». Эта консультация стала первой среди цикла бесед, направленных на профилактику употребления психоактивных веществ  среди подростков, на формирование здорового образа жизни, а также профилактику социальной дезадаптации, детского и семейного неблагополучия.

В настоящее время в сложной социально - экономической и политической ситуации в стране на жизнь многих людей негативно влияют  стрессы из-за невозможности четко представить и спланировать будущее.

Сегодня остается актуальной проблема употребления различных психоактивных веществсреди молодого поколения. Дети и подростки, оказываясь в воспитательном вакууме, выбирают путь ухода от непонятной и нестабильной реальности в иллюзорный мир посредством использования ПАВ.

По данным социологов, проводивших опрос учащихся различных школ,  практически 90% молодых людей не владеют информацией о влиянии курения, алкоголя на детородные функции и здоровье будущих детей.

Основной акцент в ходе консультации был сделан на формирование степени ответственности за здоровье будущего поколения, ценностных ориентиров на полезные привычки, здорового образа жизни, а также  развитие устойчивых нравственных качеств.

В заключение беседы желающие получили индивидуальные консультации. 

   

11.02.2021

11 февраля в МКДОУ «Селиванихинский детский сад» состоялось общее родительское собрание «Особенный ребенок: помощь и поддержка».

М.Ю. Вандышева, руководитель Минусинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, рассказала о том, что в настоящее время детей, которым требуется специализированная помощь, становиться все больше. Очень важно знать сигналы опасности и вовремя обратить внимание  на появившиеся отклонения в развитии ребенка. Ведь своевременно оказанная специалистами помощь поможет предотвратить риски появления более серьёзных проблем,  а ребенку – справиться с возникшими трудностями.

Также, Марина Юрьевна, информировала родителей об услугах специалистов филиала, возможности оказания своевременной консультативной помощи детям и их родителям при появлении предвестников каких-либо отклонений/нарушений. При выявлении нарушений в развитии, для коррекции которых требуются особые образовательные условия и помощь специалистов сопровождающего профиля, необходимо пройти с ребенком психолого-медико-педагогическую комиссию.

Вниманию родителей (законных представителей) были предложена серия буклетов "Рекомендации для родителей", в которых изложена информация о различных способах решения тех или иных проблем, возникающих на разных этапах жизни ребенка.

Родители выразили признательность за предоставленную информацию. Все желающие получили индивидуальные консультации.

   

 

09.02.2021

 Вандышева М.Ю., руководитель Минусинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, 9 февраля по запросу администрации КГБПОУ «Минусинский сельскохозяйственный колледж»  встретилась с заместителем директора по воспитательной работе, социальным педагогом, юристом.

Марина Юрьевна подробно ответила на вопросы, связанные с сопровождением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, выполнением рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии по созданию специальных условий для обучения, воспитания. Большое внимание было уделено профилактике социальной дезадаптации детей с особыми образовательными потребностями. Сотрудники Минусинского колледжа выразили признательность за предоставленную информациюи желание на дальнейшее сотрудничество.

14.01.2021

  

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Четверг, 17 Ноябрь 2016 22:46

Основные сведения

Автор

 

Полное наименование организации:
краевое государственное бюджетное учреждение «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения»
 
Сокращенное наименование организации:
Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения
 
Дата создания организации:
 
 Краевое государственное бюджетное учреждение «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения» создано на основании приказа управления образования администрации Красноярского края от 24.01.1994 № 8 «Об открытии детского диагностико-ориентационного и коррекционно-реабилитационного комплекса «Социальная защита детства».
   Приказом главного управления образования администрации Красноярского края от 18.06.2001 № 330 «О переименовании Красноярского краевого детского диагностико-ориентационного комплекса «Социальная защита детства» переименовано в Краевое государственное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения».
   С 2016 года учреждение переименовано в краевое государственное бюджетное учреждние "Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения".
 
Контактные данные:
 
Юридический и фактический адрес: Юрия Гагарина ул., д. 48 а, г. Красноярск660043
 
 
Контактные телефоны:
Приёмная директора +7 (391) 227-43-78
Администратор (запись детей на даагностико-консультативные приемы) +7 (391) 227-68-34
Администратор центральной психолого-медико-педагогической комиссии +7 (391) 227-52-45
Специалист по кадрам +7 (391) 201-85-45
Вахта +7 (391) 227-16-34
 
Адреса электронной почты:
e-mail: krdkrk@krasmail.ru
e-mail центральной психолого-медико-педагогической комисии: krascpmpk@mail.ru
 
Адрес официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети Интернет:
http://kraicentr.ru/
 
Режим и график работы:
понедельник-пятница с 9.00 до 18.00;
суббота, воскресенье - выходной
 
 
Филиалы краевого государственного бюджетного учреждения "Краевой центр психолого-медико-социального сопровожения":
 

Ачинский филиал краевого государственного бюджетного учреждения "Краевой центр психолого-медико-социального сопровожения"

 
Заведующий филиалом: Елена Ивановна Заборская
Местонахождение филиала:
Манкевича ул., д. 48, г. Ачинск, Красноярский край, 662100
Контактный телефон: +7 (39151) 5-75-46
Адрес электронной почты: kcpmssfa@mail.ru
Адрес страницы на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: http://kraicentr.ru/index.php/struktura-tsentra/achinskij-filial
Режим и график работы: понедельник-пятница с 9.00 до 18.00; суббота, воскресенье - выходной
 
 

Канский филиал краевого государственного бюджетного учреждения "Краевой центр психолого-медико-социального сопровожения"

Заведующий филиалом: Елена Владимировна Скаредина
Местонахождение филиала:
Куйбышева ул., д. 5,  строение 1, г. Канск, Красноярский край, 663604
Контактный телефон: +7 (39161) 6-60-47
Адрес электронной почты: kcpmssfk@mail.ru
Адрес страницы на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: http://kraicentr.ru/index.php/struktura-tsentra/kanskij-filial
Режим и график работы: понедельник-пятница с 9.00 до 18.00; суббота, воскресенье - выходной
 
 

Лесосибирский филиал краевого государственного бюджетного учреждения "Краевой центр психолого-медико-социального сопровожения"

Местонахождение филиала:
Победы ул., д. 39, г. Лесосибирск, Красноярский край, 662544
Контактный телефон: +7 (39145) 6-07-33
Адрес электронной почты: kcpmssfl@mail.ru
Адрес страницы на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: http://kraicentr.ru/index.php/struktura-tsentra/lesosibirskij-filial
Режим и график работы: понедельник-пятница с 9.00 до 18.00; суббота, воскресенье - выходной
 
 

Минусинский филиал краевого государственного бюджетного учреждения "Краевой центр психолого-медико-социального сопровожения"

Заведующий филиалом: Марина Юрьевна Вандышева
Местонахождение филиала:
Ботаническая ул., д. 32, г. Минусинск, Красноярский край, 660606   
Контактный телефон: +7 (39132) 4-02-00
Адрес электронной почты: kcpmssfm@mail.ru
Адрес страницы на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: http://kraicentr.ru/index.php/struktura-tsentra/minusinskij-filial
Режим и график работы: понедельник-пятница с 9.00 до 18.00; суббота, воскресенье - выходной
 
 
Учредитель краевого государственного бюджетного учреждения "Краевой центр психолого-медико-социального сопровожения":
 

Министерство образования Красноярского края


Юридический и фактический адрес: Карла Маркса ул., д. 122, г. Красноярск, 660021
Министр - Светлана Ивановна Маковская
Телефон для справок: + 7 (391) 211-93-10 (приемная)
Факс: +7 (391) 221-28-26, т. 221-42-24 (сектор документации, каб. 202)
Адрес электронной почты: mon@krao.ru
Официальный сайт: www.krao.ru
 

Отдел специального образования (ссылка на страницу официального сайта):


начальник отдела:
 
Елена Анатольевна Гришанова
тел.: +7 (391) 211-93-08
 
главные специалисты:
 
Елена Владимировна Федореева
Татьяна Сергеевна Басенко
тел.: +7 (391) 221-81-58
 
Елена Станиславовна Радченко
тел.: +7 (391) 221-32-36
 
Страница 1 из 5

Ресурсы

 

Полезные ссылки