Учитель-дефектолог
1. Высшее дефектологическое (КГПУ, факультет коррекционной педагогики, 1993г. - 1998г.)
2. Учитель-дефектолог
3. Учитель-дефектолог краевой психолого-медико-педагогической комиссии.
Основным направлением работы является педагогическая дифференциальная диагностика детей – определение уровня знаний, умений и навыков в соответствии с возрастом и программой обучения (воспитания), выявление трудностей формирования знаний, умений и навыков, уточнение этапа, на котором эти трудности возникли.
4. Работа с детьми раннего возраста.
Особенности работы с леворукими детьми;
с детьми с тяжелой умственной отсталостью, с сочетанными нарушениями.
Экспертная деятельность.
5. Лауреат I регионального профессионального конкурса «От специальности к профессии», победитель номинации «Приз зрительских симпатий».
2. Учитель-дефектолог
3. Учитель-дефектолог краевой психолого-медико-педагогической комиссии.
Основным направлением работы является педагогическая дифференциальная диагностика детей – определение уровня знаний, умений и навыков в соответствии с возрастом и программой обучения (воспитания), выявление трудностей формирования знаний, умений и навыков, уточнение этапа, на котором эти трудности возникли.
4. Работа с детьми раннего возраста.
Особенности работы с леворукими детьми;
с детьми с тяжелой умственной отсталостью, с сочетанными нарушениями.
Экспертная деятельность.
5. Лауреат I регионального профессионального конкурса «От специальности к профессии», победитель номинации «Приз зрительских симпатий».