Администратор
Встреча со специалистами ЧДОУ "Детский сад №198" РЖД"
Краевой центр продолжает оказание консультативной и методической помощи образовательным учреждениям города Красноярска. В феврале состоялась онлайн-встреча со специалистами и воспитателями образовательного учреждения ЧДОУ "Детский сад №198" РЖД".
В секции" Организация коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими варианты расстройств аутистического спектра в ДОУ" приняли участие заместитель заведующего Детским садом, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, социальные педагоги, учителя-логопеды и дефектологи, педагоги-психологи, старшие воспитатели, музыкальные руководители и инструктор по физической культуре.
В ярких красках!
На протяжении двух лет в нашем Учреждении реализуется проект "В ярких красках". Творческое развитие является мощным импульсом в процессе социальной адаптации ребенка, возможность определить и развить творческие способности является особенно важным. Музыкальные занятия, танцы, организованная двигательная активность поднимают общий уровень активности ребёнка, оказывают положительное влияние на физический и психический тонус.
Лепка, рисование красками, рисование на больших холстах, рисование мелками, рисование ладошками смягчают и совершенствуют сенсорные ощущения аутичного ребёнка, способствуют формированию дифференцированного восприятия предметов окружающей действительности, умению различать их форму, цвет, размер, пропорции, сходства и различие, развивают зрительно-моторные навыки. Чтение детской художественной литературы способствует улучшению понимания эмоционального состояния и чувств другого человека, расширяет восприятие мира и взаимоотношений между людьми, воспитывает в ребёнке положительные качества личности, развивает чувство юмора.
Занятия творческими видами деятельности помогут выявить сильные стороны ребенка, развить его способности и помочь их реализовать. Данный проект направлен на развитие творческой активности детей с РАС старшего дошкольного возраста.
Письмо "О выражении благодарности"
тарасова
Татьяна Николаевна Тарасова,
социальный педагог
Образование: высшее педагогическое
2015 г. «Хакасский государственный университет им.Н.Ф. Катанова»
полученная специальность: социальная педагогика, коррекционно-педагогическая работа с детьми с проблемами в развитии.
квалификация по диплому: социальный педагог.
Стаж работы:
Стаж работы: 8 лет
В должности: 2 года
Повышение квалификации:
2016 год: «Организация РППС с учётом ФГОС ДО»;
2016 год: «Практики реализации ФГОС ДО» «Организация РППС с учётом ФГОС ДО»;
2017 год: Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Центр повышения квалификации» по программе «Организация коррекционно-развивающей работы в рамках ФГОС в условиях инклюзивного образования ДОО»;
2017 год: участник II Всероссийской Школы–конференции «Ноосферное образование – парадигма качества»;
2019 год: «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды для детей раннего и дошкольного возраста».
2022 г - «Организация и содержание ранней помощи детям с нарушениями развития и их семьям». КИПК, г. Красноярск;
2022 г. – «Адаптивная физическая культура для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в условиях введения обновленных ФГОС», КИПК, г. Красноярск
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): консультирование детей, их родителей (законных представителей).
Архив новостей 2021 канск
Архив новостей канского филиала за 2021 год
Архив новостей 2021 год ачинск
Новости ачинского филиала за 2021 год
Архив новостей 2021 минусинск
Архив новостей 2021 год лесосибирск
Архив новостей лесосибирского филиала за 2021 год
пидгородецкая
Ольга Александровна
Пидгородецкая,
учитель-дефектолог
Образование: высшее дефектологическое.
- 2009 г. НГПУ, квалификация: педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии.
Общий стаж работы – 13 лет
Стаж работы по специальности – 9 лет
Профессиональные переподготовка:
- 2018 г. КГПУ им. В.П. Астафьева, программа: «Логопедия. Образование лиц с нарушениями речи» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»; квалификация «Педагог-дефектолог».
- 2021 г. в «Уральском институте повышения квалификации и переподготовки», программа: Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», квалификация: нейропсихолог.
Сведения о повышении квалификации:
- 2022 г. «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современных условиях» в (объёме 72 часа)
- 2022 г. "Организация и содержание ранней помощи детям с нарушениями развития и их семьям" ( в объёме 72 часа)
- 2019 г. «Логопедия. Техники логопедического массажа в коррекции речевых нарушений», (в объёме 72 часа).
- 2019 г. «Организация работы педагога-дефектолога в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», (в объёме 72 часа).
Благодарность Северо-Енисейского районного Совета депутатов за добросовестный труд, высокие показатели в профессиональной деятельности и в связи с празднованием Дня учителя, 2018г.
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины: специалист центральной психолого-медико-педагогической комиссии.
Участие в мероприятиях "Национальной родительской ассоциации"
Работа с родителями (законными представителями) обучающихся является одним из государственных приоритетов и важным направлением деятельности в сфере образования. Общероссийская общественная организация «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» является ключевым партнером Минпросвещения России в развитии диалога с родительским сообществом.