В ходе проведения семинара были проанализированы реализуемые модели и практики организации психолого-педагогической и социально-реабилитационной помощи детям с РАС. Специалисты дошкольных организаций обсудили технологии социально-реабилитационной работы с детьми, имеющими РАС. Важным вопросом для дискуссии стала преемственность комплексной помощи детям с РАС на различных возрастных этапах и взаимосвязь    социально-реабилитационных   мероприятий,  образования  и медицинского сопровождения. В мероприятии приняли участие 18 практикующих специалистов системы дошкольного образования г. Красноярска.

Материалы:

- Презентация "Аутизм: коррекционные подходы"