Краевое государственное бюджетное учреждение   

Среда, 03 Октябрь 2018 10:18

Роль родителей в подготовке ребенка к школе

Оцените материал
(2 голосов)

27 сентября 2018 года на базе КГБУ «Краевой центр психолого–медико–социального сопровождения» состоялось родительское собрание «Роль родителей в подготовке ребенка к школе».

Собрание проводилось с родителями детей, которые в рамках комплексной подготовки детей к школе в течение 6 месяцев будут посещать курс занятий по программе «АБВГДейка».

В рамках собрания, с руководителем группы, Александрой Владимировной Ившиной, были рассмотрены организационные вопросы, направленные на согласование, координацию и интеграцию усилий КЦПМСС и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно – чистой, физически здоровой личности ребенка.

Специалисты КЦПМСС (педагог – психолог, учитель – логопед, учитель – дефектолог, педагоги дополнительного образования) рассказали родителям будущих первоклассников об основных направленияхгрупповой работы.  Всего данный курс программысостоит из 6 блоков:

Речевое развитие обеспечивает программа «Говорунок». Данный блок программы представила: учитель – логопед, Людмила Александровна Линчук.Людмила Александровна рассказала родителям об основной цели работы по направлению «Говорунок»  и ознакомила с методами и приемами профилактики проявлений дисграфии и дислексии.

Развитие познавательной сферы обеспечивает программа «Занимательная математика». Данный блок программы представила: учитель – дефектолог,  Ирина Владимировна Шунто. Ирина Владимировна поделилась с родителями информацией о том, как посредством формирования элементарных математических представлений планируется развитие психофизических функций ребенка, таких как речь, внимание, моторика, пространственная ориентация, восприятие, память, мышление.

Коммуникативное развитие обеспечивает программа «Школа общения». Данный блок программы для родителей представила: педагог – психолог, Александра Владимировна Ившина. Александра Владимировна ознакомила родителей с методами и приемами, направленными на формирование коммуникативных навыков, способствующих успешному обучению в начальной школе.

Развитие регулятивного компонента обеспечивает программа «Ритмическая мозаика». Данную программу представила: педагог дополнительного образования, Дарья Витальевна Сермакова. Цель программы по направлению «Ритмическая мозаика» –формирование элементарной двигательной культуры ребенка включающей в себя развитие произвольной сферы, коррекцию речевых и физических недостатков.

Эстетическое развитие обеспечивает программа «Рисуем вместе». Данную программу представила: педагог дополнительного образования по изобразительному искусству, Марина Владимировна Снеговая. Марина Владимировна ознакомила родителей со средствами художественной выразительности, посредствам которых будет развиваться  эмоционально – чувственная сфера ребенка и его образное мышление.

Музыкальное развитие обеспечивает программа «Музыкальная капель». Данную программу для родителей представила: педагог дополнительного образования,  Светлана Викторовна Лукьянова. Светлана Викторовна дала информацию родителям как посредством вокально-певческого жанра юное подрастающее поколение сможет приобщиться к музыкальному искусству.

По окончании собрания были приняты конкретные решения по ряду организационных вопросов, родители получили ответы на задаваемые вопросы, также родителям были выданы рекомендации на тему: «Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе».

Александра Владимировна Ившина

педагог – психолог

 КГБУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения»

Прочитано 35 раз

Ресурсы

Полезные ссылки

 

Полезная информация