Персоналии (73)
Татьяна Васильевна Ильина,
врач-невролог
Образование: 1978 год: Красноярский Государственный Медицинский Институт им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого по специальности «Педиатрия»
Высшая квалификационная категория
Общий стаж - 43 года, в должности врача-невролога - 22 года.
Повышение квалификации:
1990 год – «Актуальные вопросы перинатальной неврологии», - Новокузнецкий ГИДУВ;
2002 год – «Невропатология детского возраста», - МАПО, г. СанктПетербург;
2009 год – «Детская неврология», - ИПО ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России;
2014 год – «Неврология», - ИПО ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России.
2019: «Неврология» - ИПО ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России;
«Актуальные вопросы педиатрии» - ИПО ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
2021:«Нейроурология детского возраста. Актуальные вопросы» - ООО «Межрегиональный институт подготовки кадров», г. Москва;
2022:«БОС терапия в детской практике» - ООО «Межрегиональный институт подготовки кадров», г. Москва
Светлана Вячеславовна Аверина,
врач-психиатр
Образование: 2008 год: Красноярская Государственная Медицинская Академия им. В. Ф. Войно-Ясенецкого по специальности «Лечебное дело», ординатура по квалификации «Психиатрия» на базе КГБУЗ ККПНД № 1 г. Красноярска.
Стаж работы: 12 лет, специальности 12 лет.
Курсы повышения квалификации:
2019 год: «Особенности психических расстройств и расстройства поведения у детей». ИПО ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
2020 год: «Актуальные вопросы общей психиатрии». ИПО ФГБОУ ВО КрасГМУ им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
Олеся Сергеевна Набирухина,
социальный педагог
Образование: 2013 г - Хакасский государственный университет им Н.Ф. Катанова, квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Социальный педагог»
Квалификационная категория первая.
Общий стаж: 7 лет, в должности: 7 лет
Курсы повышения квалификации:
2014:
1. ГБОУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» в объеме 72 часов по теме «Совершенствование психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации»;
2. на базе ГБОУ «Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения» Минобр респ. Саха (Я) в объеме 36 часов по теме «Психолого-педагогические основы профилактической деятельности в образовательной среде»;
3. «Психолого-педагогическая поддержка детей раннего возраста», частное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр повышения квалификации» в объеме 72 часов;
2015: «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современных условиях развития образования», частное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр повышения квалификации» в объеме 72 часов
2019:
- «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
- «Развитие профессиональной компетенции педагога по работе с семьей», КГАУ ДПО «Краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»
2020:
- онлайн-семинар «Игры с аутичным ребенком»; АНО «Иное детство» г. Ростов-на-Дону;
- межрегиональный семинар для руководителей и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий Сибирского и Дальневосточного федеральных округов, ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва;
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», ФГБНУ «ИКП РАО», г. Москва
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): консультирование детей, их родителей (законных представителей).
Ольга Валериевна Ефимова,
учитель-дефектолог
Образование:
Минусинское педагогическое училище имени А. С. Пушкина, 1995 г; (специальность – учитель начальных классов);
Красноярский педагогический университет им. Астафьева, 2005 г. (факультет коррекционной педагогики; специальность – учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог)
Общий стаж: 26 лет, в должности: 10 лет.
Квалификационная категория высшая.
Сведения о повышении квалификации:
2012 г – краткосрочное обучение в Институте непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова» по программе «Особенности коррекционно- педагогической работы с детьми с интеллектуальными нарушениями в ОУ»;
2015 г - курсы повышения квалификации по программе «Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии детей» (ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова».
2017: на базе РУДН г. Москва в объеме 72 часов:
1. «Использование в работе руководителей и специалистов психологомедико-педагогических комиссий пакетов диагностических методик (0-23 лет)»;
2. «Использование в работе специалистов психолого-медико-педагогических комиссий новых классификаций и критериев для формирования заключений».
2018: «Инновационные технологии в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушение зрения», Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр повышения квалификации».
2020:
- онлайн-семинар «Игры с аутичным ребенком»; АНО «Иное детство» г. Ростов-на-Дону;
- межрегиональный семинар для руководителей и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий Сибирского и Дальневосточного федеральных округов, ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва;
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», ФГБНУ «ИКП РАО», г. Москва
2021:
«Организация обследования детей с сенсорными нарушениями и психическими расстройствами», ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие, диагностические занятия для детей в возрасте от 2-х до 10 лет, консультирование их родителей (законных представителей).
Василина Владимировна Горбачева ,
учитель-логопед
Образование:
1994 г - Минусинское педагогическое училище им. А.С. Пушкина по специальности «Преподавание в начальных классах» с квалификацией учитель начальных классов - логопед.
1999 г - Красноярский государственный педагогический университет по специальности «Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «Логопедия» с квалификацией учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта.
Стаж работы: 27 лет. В должности учителя-логопеда: 27 лет
Квалификационная категория первая.
Сведения о повышении квалификации:
2017:
1. участие в региональном научном семинаре «Использование педагогических технологий в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с комплексными нарушениями» на базе ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова»;
2. «Дифференциальная диагностика речевых нарушений в системе образования и коррекционной деятельности в группах компенсирующей направленности для детей с ТНР в связи с СФГОС ДО» ООО «Центра развивающих игр и методик», г. Санкт-Петербург;
2018:
1. «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современных условиях», КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»;
2.«Организация и содержание ранней помощи детям с нарушениями развития и их семьям», КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»;
2019: «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».
2020:
- онлайн-семинар «Игры с аутичным ребенком»; АНО «Иное детство» г. Ростов-на-Дону;
- межрегиональный семинар для руководителей и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий Сибирского и Дальневосточного федеральных округов, ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва;
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», ФГБНУ «ИКП РАО», г. Москва
2021 год: «Организация обследования детей с сенсорными нарушениями и психическими расстройствами», ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва
Наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания:
2017: награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ за значительные заслуги в сфере образования, воспитания детей и молодежи и многолетний добросовестный труд.
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие, диагностические занятия для детей в возрасте от 2-х до 10 лет, консультирование их родителей (законных представителей).
Марина Юрьевна Вандышева,
заведующий Минусинским филиалом, учитель-дефектолог
адрес электронной почты: kcpmssfm@mail.ru
тел.: +7 (39132) 4-02-00
Часы приема:
Понедельник, вторник с 15.00 до 17.00
Общий стаж работы 43 года, в должности заведующего 8 лет.
Квалификационная категория высшая.
Образование:
- 1980 год: Абаканский государственный педагогический институт по специальности «Русский язык и литература», квалификация и звание учителя средней школы;
- 1997 год: Красноярский государственный педагогический университет по специальности «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия», квалификация учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта.
Профессиональная переподготовка:
- июнь 2023 г., ООО "Центр повышения квалификации и перподготовки", по программе "Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях" (600 часов).
Курсы повышения квалификации:
- 2013 год: удостоверение о прохождении обучения на курсах ПК для работников общеобразовательных учреждений, осуществляющих интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья на основе комплексных программ реабилитации в рамках ФЦПРО на 2011-2015 годы «Реализация модели деятельности инновационного образовательного учреждения, осуществляющего интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, в соответствии с современными требованиями модернизации образования» НОЦ «Социальная защита детей и молодежи» МГГУ»;
- 2015 год: «Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений» г. Москва, ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет им. М.А. Шолохова»;
- 2017: на базе РУДН г. Москва в объеме 72 часов: 1. «Использование в работе руководителей и специалистов психологомедико-педагогических комиссий пакетов диагностических методик (0-23 лет)»; 2. «Использование в работе специалистов психолого-медико-педагогических комиссий новых классификаций и критериев для формирования заключений»; Межрегиональный семинар для руководителей и специалистов психологомедико-педагогических комиссий по вопросам проведения обследования и подготовки рекомендаций;
2021 год: «Совершенствование системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях», ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва;
2021 год: «Организация дистанционного обследования на психолого-медико-педагогической комиссии», ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва;
2021 год: «Организация обследования детей с сенсорными нарушениями и психическими расстройствами», ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва
Валентина Владимировна Кашина,
учитель-логопед
Образование: высшее. ЛПИ ф КГУ, 1988 г. Квалификация: учитель русского языка и литературы
Квалификационная категория высшая.
Общий трудовой стаж 43 года. Стаж работы по специальности: 26 лет.
Профессиональная переподготовка:
факультет дополнительного образования Лесосибирского педагогического института филиала Сибирского федерального университета "Логопедия", 2009 г.
Курсы повышения квалификации:
- 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы по курсу «Организация коррекционно-логопедической работы в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО».
- 2019 г. Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» (ООО «ВНОЦ СОТех) « Применение пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста».
- 2019 г. Краевое государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» «Особенности организации предоставления услуг психолого-педагогической, методической и помощи родителям (законным представителям) детей», 72 ч.
- 2020 г. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский Федеральный Университет» «Реализация инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях: технологии и методы работы», 72 ч.
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие, диагностические занятия для детей в возрасте от 2-х до 10 лет, консультирование их родителей (законных представителей).
Юлия Петровна Зайнуллина,
педагог-психолог
Образование:
Бакалавр. Социальная работа, направление: медико-социальная работа с населением (Красноярский государственный медицинский университет, 2017 г.).
Магистр. Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с нарушениями в развитии и эмоционально-волевой сфере КГПУ им. Астафьева (2019 г.).
Квалификация: педагог-психолог.
Стаж работы общий 5 лет, по специальности 3 года.
Повышение квалификации:
- Курсы Европейской ассоциации психотерапевтов: «Со – творение. Телесно – ориентированная терапия с опорой на построение движения Н.А. Берштейна» 2017год.
- Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современных условиях» 2018г. – 72 ч.
- Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Организация и содержание ранней помощи детям с нарушениями развития и их семьям» 2018г. – 72 ч.
- Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Особенности организации предоставления услуг психолого-педагогической, методической помощи родителям (законным представителям) детей» 2019 г. - 72 ч.
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие, диагностические занятия для детей в возрасте от 2-х до 10 лет, консультирование их родителей (законных представителей).
Оксана Михайловна Кармалькова,
учитель-дефектолог
Образование: высшее
1. Педагогика и методика начального образования (ЛПИ ф КГУ – 1995 г.). Квалификация: учитель начальных классов.
2. Логопедия, олигофренопедагогика (КГПУ им. Астафьева – 2009 г.). Квалификация: учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог.
Общий трудовой стаж 25 лет. Стаж работы по специальности 11 лет
Квалификационная категория высшая.
Профессиональная переподготовка:
2016 г. АНО «Академия Дополнительного Профессионального Образования» в г. Кургане, «Тифлопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации:
- 2016 г. - АНО «Академия Дополнительного Профессионального Образования» в г. Кургане по специальности «Тифлопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС» - 288 часов.
- 2017 г. - «Организация работы учителя-дефектолога в условиях реализации ФГОС нового поколения (ДО, НОО, ООО)», ЧУДПО СИПППиСР - 72 ч.
- 2018 г. – ЛПИ филиал СФУ «Формирование навыка смыслового чтения» - 72 ч.
- 2018 г. Красноярский институт повышения квалификации, «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современных условиях». 72 ч.
- 2020 г. ЛПИфСФУ «Психолого-педагогическое консультирование родителей детей с ОВЗ». 72 ч.
- 2022г. АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» по программе «Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями» - 144ч.
- 2019 г. Сертификат победителя, Открытый фестиваль творческих и общественных объединений работников образования Красноярского края "Тепсей", Программа культурно-образовательной площадки «Моя инициатива».
- 2019 г. 2 местоИнтеллектуально-творческие состязания команд работников образования Красноярского края «Культурный полиатлон», финал, г.Красноярск, 2019».
- 2020 г.1 местоИнтеллектуально-творческие состязания команд работников образования Красноярского края «Культурный полиатлон», финал, г. Лесосибирск, 2020».
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие, диагностические занятия для детей в возрасте от 2-х до 10 лет, консультирование их родителей (законных представителей).
Елена Ивановна Заборская,
заведующий ачинским филиалом, врач-педиатр
адрес электронной почты: kcpmssfa@mail.ru
тел.: +7 (39151) 5-75-46
Часы приема:
Понедельник, среда с 14.00 до 16.00
Образование: Красноярский государственный медицинский институт, педиатрический факультет, специальность “Педиатрическое дело”
Общий трудовой стаж: 37 лет
Стаж в текущей должности: 20 лет
Квалификационная категория первая.
Профессиональная переподготовка:
- июнь 2023 г., ООО "Центр повышения квалификации и перподготовки", по программе "Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях" (600 часов).
Сведения о повышении квалификации:
- июль 2021 г., ООО "Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО" по программе "Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях" (72 часа);- курсы повышения квалификации по вопросам реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях. В объеме 16 часов. 15-16 ноября 2012 г. Департамент образования г. Москвы. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования» Московский городской психолого-педагогический университет»;
- курсы повышения квалификации «Разработка модели психологопедагогического сопровождения реализации основной общеобразовательной программы в конкретной организации осуществляющей образовательную деятельность с учётом ФГОС общего образования», в объёме 72 ч., город Самара, 2014 год;
- курсы повышения квалификации «Использование в работе новых классификаций и критериев для формирования заключений психологомедико-педагогических комиссий» в «Московском государственном психолого-педагогическом университете», в объёме 72 ч., город Москва, 2016 год;
- С 18 сентября 2017 г. по 12 октября 2017 г. Учебно-научный институт сравнительной образовательной политики РУДН, курсы повышения квалификации по программе дополнительного профессионального образования по теме: «Использование в работе специалистов психолого-медико-педагогических комиссий новых классификаций и критериев для формирования заключений» - 72 часа;
- С 19 сентября 2017 г. по 05 октября 2017 г. Учебно-научный институт сравнительной образовательной политики РУДН, курсы повышения квалификации по программе дополнительного профессионального образования по теме: «Использование в работе руководителей и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий пакетов диагностических методик (0 – 23 лет)» - 72 часа.
- С 27.11.2019 г. по 20.12.2019 г. г. Москва. ООО Многопрофильный Учебный Центр Дополнительного профессионального образования «Образовательный стандарт» по программе «Педиатрия» - 144 часа.
- 26.03.2021 г. г. Саратов ООО «Центр инновационного образования и воспитания» прошла обучение по программе повышения квалификации «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)» - 36 ч.
- 26.03.2021 г. г. Саратов ООО «Центр инновационного образования и воспитания» прошла обучение по программе повышения квалификации «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным огранизациям согласно СП 2.4.3648-20» - 36 ч.
- 05.08.2021 г. г. Брянск. ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО» по программе дополнительного профессионального образования по теме: «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях» - 72 ч.
Наличие наград: Почетная грамота министерства образования и науки Российской Федерации (приказ Минобрнауки России от 19 июля 2013г. № 622/ к-н).
Подробнее ...
Елена Эвальдовна Демидова,
врач-невролог
Образование: Красноярский государственный медицинский институт, педиатрический факультет, специальность “Педиатрическое дело”. С 1998 г. специальность «Неврология».
Квалификационная категория первая.
Общий трудовой стаж: 29 лет Стаж в текущей должности: 12 лет
Сведения о повышении квалификации: - январь 2017 г. «Детская неврология», дистанционное обучение.
- с 12.11.2019 г. по 13.12.2019 г. Автономная некомерческая организация дополнительного профессионального образования «Центральный многопрофильный институт» по программе «Неврология»;
- с 07.09.2020 г. по 26.09.2020 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации по дополнительной профессиональной программе «Неврология».
Марина Александровна Дмитриева,
врач-психиатр
Образование: Красноярский государственный медицинский институт, педиатрический факультет, специальность “Педиатрическое дело”. С 2005 г. специальность «Психиатрия».
Квалификационная категория высшая.
Общий трудовой стаж: 16 лет. Стаж в текущей должности: 8 лет
Сведения о повышении квалификации:
- февраль 2016 г. «Детская психиатрия».
- 2020 г. Автономная некомерческая организация дополнительного профессионального образования «Сибирский институт непрерывного медицинского образования», по программе: «Психиатрия детского и подросткового возраста».
Ирина Ивановна Агаркова,
методист
Образование: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. Специальность: «Логопедия» с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика», Квалификация: учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог.
Общий трудовой стаж: 37 лет. Стаж в текущей должности: 5 лет
Квалификационная категория первая.
Сведения о повышении квалификации:
- 2012 г. «Совершенствование подготовки управленческих кадров, специалистов системы образования в области обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов», г. Ярославль.
- 2015 г. «Организация образовательной деятельности в условиях СФГОС школьного образования», г. Красноярск.
- 2016 г. «Основы работы в СДО Moodle», г. Петрозаводск.
- 2016 г. повышение квалификации в проблемных симпозиумах, круглых столах, секциях и мастерских, XXIII Всероссийская конференция «Практики развития: современный конфликт индивидуального и массового образования», г. Красноярск.
- 2017 г. «Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими умеренную и тяжёлую умственную отсталость», г. Красноярск.
- 2018 г. Частное образовательное учреждение ДПО «Центр повышения квалификации», по программе: «Оказание первой доврачебной помощи» - 72 часа.
- 2019 г. КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», по программе: «Управление методической деятельностью в современной образовательной организации» 72 часа.
- 2020 г. КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», по программе: «Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога» - 40 часов.
- 2021 г. НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», г. Чебоксары, по программе: «Здоровьесберегающие технологии и современное образовательное пространство» - 72 часа.
- 2021 год — «Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога», 40 ч.,
г. Красноярск;
- «Организация психолого-педагогической работы с детьми методом «песочной терапии», 72 ч., г. Москва;
- «Совершенствование профессиональных компетенций учителя-дефектолога образовательной организации в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 108 ч., г. Воронеж;
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19», 36 ч., г. Саратов;
- «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП2.4.3648-20», 36 ч., г. Саратов;
- «Искусство жить без стресса», общероссийский профсоюз образования, г. Москва;
- 2022 год — «Применение АВА-терапии при работе с РАС и РДА», 72 ч., г. Москва
- «Основы медицинских особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью в профессиональной деятельности педагога», 72 ч., г. Москва;
- «Основы прикладного анализа поведения», 108 ч. г. Красноярск
Наличие наград: Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, Приказ Минобрнауки России от 5 июня 2017 г. № 280/к-н.
Ольга Ивановна Комогорцева,
социальный педагог
Образование:
2000-2002 г.г. г. Ачинск Красноярского края профессиональный лицей № 8, специальность социальный работник, специализация социальная работа с детьми и молодежью. 2006-2012 г.г.
Высшее. г. Красноярск Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет», присуждена квалификация информатикпсихолог по специальности «Прикладная информатика в психологии».
2013-2016 г.г. Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ачинский педагогический колледж», квалификация специалист по социальной работе.
Профессиональная переподготовка:
2020 г. Общество с ограниченной ответственностью "Академия развития образования" по программе: Социальный педагог. Образование и педагогика
Общий трудовой стаж: 19 лет Стаж в текущей должности: 5 лет.
Квалификационная категория - первая.
Сведения о повышении квалификации:
- С 23.04.2018 г. по 08.05.2018 г. Краевое государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», повышение квалификации по программе: «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современных условиях».
- С 02.12.2019 г. по 11.12.2019 г. Краевое государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», повышение квалификации по программе: «Особенности организации предоставления услуг, психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей» - 72 часа.
- с 22.11.2021 г. по 03.12.2021 г. Краевое государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», повышение квалификации по программе: «Особенности организации ранней профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в рамках инклюзивного образования» - 40 ч.
Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): консультирование детей, их родителей (законных представителей).
Структура
Ресурсы
Полезные ссылки
