Екатерина Олеговна Болбат,

начальник диагностико-консультативного отдела,

руководитель Центральной психолого-медико-педагогической комиссии

e-mail: krascpmpk@mail.ru

тел.: +7(391) 227-52-45

Образование

- 1998 г. Красноярский государственный педагогический университет, квалификация –  учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта, специальность  «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия» (диплом с отличием);

Профессиональная переподготовка

- 2014 г. профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: тифлопедагогика и тифлопсихология», ЧОУ ДПО «Центр повышения квалификации», г. Красноярск;

- 2015 г. профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: сурдопедагогика и сурдопсихология», ЧОУ ДПО «Центр повышения квалификации», г. Красноярск.

Стаж общий и педагогический 24 года, в данной должности 3 года.

Квалификационная категория высшая.

Курсы повышения квалификации

2020 г., "Диагностическое обучение ребенка со слепоглухотой и множественными нарушениями развития" БАНО "Ясенева Поляна " (40 часов);

2020 г., «Закупочная деятельность отдельными видами юридических лиц ФЗ № 223-ФЗ. Анализ основных изменений, практика работы»  Институт профессионального контрактного управления по программе (120 часов);

2019 г., "Особенности управления образовательной организацией в условиях развития инклюзивного образования" КГАУ ДПО "Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования" (40 часов);

2019 г., «Особенности  организации предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей» КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (72 часа);

2018 г., «Организация комплексной помощи семье с детьми, имеющими ментальные нарушения», г. Красноярск, ЧОУ ДПО «Центр повышения квалификации» (72 часа);

2017 г., «Использование в работе руководителей и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий пакетов диагностических методик (0-23 лет)», г. Москва, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» (72 часа);

2017 г., «Использование в работе специалистов психолого-медико-педагогических комиссий новых классификаций и критериев для формирования заключений», г. Москва, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» (72 часа);

2016 г., «Использование в работе новых классификаций и критериев для формирования заключений психолого-медико-педагогических комиссий», г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (72 часа);

2015 г., «Актуальные вопросы введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», г. Красноярск, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» (72 часа);

2015 г., «Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий на современном этапе развития образования», г. Москва, ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» (72 часа);

2015 г., «Современные технологии сенсорного развития детей с нарушением зрения»,  г. Красноярск, ЧОУ ДПО «Центр повышения квалификации» (24 часа);

2014 г., «Обучение пространственной ориентировке и мобильности детей с нарушением зрения», г. Красноярск, ЧОУ ДПО «Центр повышения квалификации (72 часа);

2014 г., «Совершенствование психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации» г. Самара, ГБОУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» (72 часа).