В процессе обсуждения родители смогли посмотреть на сказку с точки зрения ее возможностей для развития мышления и формирования умственных действий у детей.  Для того чтобы продемонстрировать ребенку отношения между героями сказки «Теремок», родители, под руководством учителей-дефектологов Галины Анатольевны Березинской и Натальи Александровны Семенайт замещали ее персонажей  предметами-заместителями, моделировали фрагменты сказки, рассказывали ее с помощью моделей. В ходе практических действий родители убедились, что созданные  модели помогают ребенку отвлечься от конкретных признаков предметов и сосредоточиться только на сущности предмета или явления. И прав был великий ученый Альберт Энштейн, который на вопрос: «Как мы можем сделать наших детей умнее?», - ответил:       

«Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, читайте им сказки.
 Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок».