Основная цель круглого стола: способствовать повышению педагогической компетентности специалистов в организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ.

 Открыла работу круглого стола заведующий Ачинским филиалом Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения Заборская Е.И. с  установкой на работу и актуализацией темы. Было отмечено, что педагогам достаточно трудно работать с детьми с ОВЗ, особенно если нарушение на органическом уровне. Воспитание и обучение таких детей требует деликатного и тактичного отношения к их проблемам.

В продолжение темы методист Агаркова И.И. указала на актуальность использования нетрадиционных форм коррекционных занятий, так как наблюдается тенденция недостаточной эффективности традиционных форм и приемов. А включение в практику нетрадиционных методов позволяет усовершенствовать коррекционный процесс, предотвратить утомление детей, поддержать их познавательную активность и повысить эффективность работы в целом. Так же Ирина Ивановна предоставила вниманию педагогов презентацию, на которой познакомила с нетрадиционными формами работы, такими как: библеотерапия, шоугун-терапия, литотерапия, имаготерапия.  

Затем специалисты Ачинского филиала рассказали подробно о некоторых нетрадиционных приемах и формах работы с детьми. Так, учитель-дефектолог Кичина В.А. рассказала, как она в своей работе использует «Нескучную математику», объяснила, как другие специалисты тоже могут включать этот приём в свою деятельность. Учитель-логопед Третьякова И.К. показала всем «Весёлую артикуляционную гимнастику», а педагог-психолог Стреж В.В. подробно рассказала о кинезиологии и показала, какие упражнения более актуальны для детей с ОВЗ.

Специалисты принимали активное участие в обсуждении заявленной темы. Во время рефлексии все сошлись к единому мнению, что тема круглого стола была актуальной, интересной и очень полезной.