В ходе семинара участники познакомились с основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте и основным компонентами, которые входят в процесс, активизировали знания о звуках и буквах, уточнили представления о гласных и согласных звуках.
Педагоги познакомились с различными видами игр и упражнений, направленных на формирование и развитие фонематического восприятия, закрепили навык звукового анализа и синтеза слова, правильного построения предложения. Присутствующим были даны рекомендации по осуществлению работы на занятиях с детьми по обучению грамоте.