В настоящее время детей, которым требуется специализированная помощь, становиться все больше, и работа специалистов образовательного учреждения будет эффективнее, если будет подчинена единому алгоритму.

Семинар по теме «Составление индивидуальных коррекционно-развивающих программ специалистами сопровождающего профиля» был  организован   с целью повышения профессиональных компетенций педагогов и специалистов образовательных учреждений в области организации сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения.  

В ходе работы была уточнена нормативно-правовая база организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, уточнены направления сопровождающей деятельности участников образовательного процесса.

Со специалистами помогающего профиля педагог-психолог Турманова Н.А., учитель-дефектолог Ефимова О.В., учитель-логопед Горбачева В.В. уточнили психолого-педагогические технологии обследования, формулирование заключений по итогам обследования, определили  направления коррекционной работы с учетом индивидуальных психофизических особенностей каждого обучающегося с учетом рекомендаций ПМПК.  

Совместно отработали структуру, содержание и оформление рабочих дополнительных образовательных программ.  

Педагоги образовательных учреждений совместно с М.Ю. Вандышевой обсудили наиболее острые проблемы, связанные с обучением детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования.

Большинство из присутствующих на семинаре педагогов и специалистов получили индивидуальные консультации в конце семинара.