19.12.2017
19 декабря на базе Малиновского детского сада (Ачинский район) был проведён семинар-практикум по теме «Технологии оказания ранней помощи».
В работе семинара приняли участие специалисты и педагоги детских садов Ачинского района, работающие с детьми раннего возраста, педагог-психолог, методист, заведующая Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, а также Кравцова С.А., методист «Красноярского краевого Дома ребенка № 1» г. Ачинска (всего 20 специалистов).
Цель семинара: повысить уровень профессиональных знаний педагогов о технологиях работы с детьми раннего возраста.
Основными задачами семинара были определены:
· расширить представления об особенностях ребёнка раннего возраста;
· сформировать представление о диагностике детей раннего возраста;
· воспитать толерантное отношение и сотрудничество при решении практических задач.
Семинар открыла Заборская Е.И. заведующая Ачинским филиалом с вступительным словом и установкой на работу. Агаркова И.И. методист Ачинского филиала рассказала о актуальности и значимости ранней помощи детям Ачинского района, описала возможности организации работы с семьями, имеющими детей раннего возраста.
Кравцова С.А., методист «Красноярского краевого дома ребенка № 1» г. Ачинска представила информацию о деятельности специалистов «Красноярского краевого дома ребенка № 1» г. Ачинска по работе с детьми раннего возраста, а так же об особенностях выстраивания развивающе-воспитательной среды.
Педагог-психолог Ачинского филиала Стреж В.В. рассказала об организации комплексной психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста на основе диагностического комплекта Е.А. Стребелевой и об особенностях организации обследования с учетом возрастных и психофизических особенностях ребенка.
Итоги семинара подвела Заборская Е.И., где было принято решение о дальнейшем сотрудничестве со специалистами Ачинского района, работающими с детьми раннего возраста и оказания им практической комплексной психоло-медико-педагогической помощи.
06.12.2017
6 декабря на базе Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был проведён семинар-практикум «Технологии оказания ранней помощи. Комплексный прием».
В работе семинара приняли участие специалисты и педагоги детских садов Ачинского района, работающие с детьми раннего возраста и специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения (всего 16 человек).
Цель семинара: повысить уровень профессиональных знаний педагогов об особенностях диагностики детей раннего возраста.
Основными задачами семинара были определены:
· расширить представления об особенностях ребёнка раннего возраста;
· сформировать представление о диагностике детей раннего возраста
· воспитать толерантное отношение и сотрудничество при решении практических задач
Семинар открыла педагог-психолог Ачинского филиала Краевого Центра ПМСС Стреж В.В. Она представила информацию об организации комплексной психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста на основе диагностического комплекта Е.А. Стребелевой, рассказав об особенностях организации обследования с учетом возрастных и психофизических особенностях ребенка.
Учитель-логопед Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровожденияТретьякова И.К. представила информацию об использовании методических пособий О. Б. Иншакова и Н.В. Нищевой в логопедическом обследовании детей раннего возраста.
Кичигина В.А., учитель-дефектолог Ачинского филиала Краевого центра психолого-медико-социального сопровожденияпредставила информацию о требованиях к знаниям, умениям, навыкам ребенка раннего возраста согласно ФГОС, рассказала о игрушках и играх, которые необходимы детям раннего возраста.
Для специалистов и воспитателей Ачинского района был показан мастер-класс обследования ребенка раннего возраста с использование диагностического комплекта Е.А. Стребелевой и альбома Н. В. Нищевой.
Итоги семинара подвела педагог-психолог Ачинского филиала КЦ ПМСС Стреж В.В., организовав релаксацию с последующим обсуждением уведенного мастер-класса и возможностях использования комплексной диагностики детей раннего возраста в детских садах Ачинского района.
04.12.2017
4 декабря на базе МБДОУ № 37 г. Ачинска педагогами-психологами Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был проведён семинар-практикум « Песочная терапия в работе с детьми ОВЗ».
Заявленная тема является актуальной, так как в связи с введением и реализацией ФГОС ОВЗ поступают в детские сады все больше детей, нуждающихся в психологической помощи. В мероприятии приняли участие специалисты: воспитатели, учителя-логопеды, учителя-дефектологи МБДОУ № 37 г. Ачинска, педагоги-психологи Краевого Центра психолого-медико-социального сопровождения, филиал в г. Ачинске (всего 19 человек).
Основными задачами семинара были определены:
· знакомство специалистов и педагогов образовательной организации с технологией «Песочная терапия»,
· рассмотрение основных особенностейиспользования «Песочной терапии» в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ;
В ходе выступления педагога-психолога Ачинского филиала Стреж В.В. были представлены основные теоретические аспекты использования «Песочной терапии» в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ, а также были рассказаны основные требования к песку и организации пространства для работы с песком.
Педагог-психолог Юсупова М.М. показала мастер-класс по применению «Песочной терапии» в работе с детьми с ОВЗ, где были представлены основные приемы работы с песком. Наибольший интерес специалистов вызвали такие игры, как - «Ладошки», «Следы», «Дождик», «Песочная сказка», «Найди игрушку», «Пианино», «Трафареты».
По итогам семинара участники обозначили основные «плюсы» и «минусы» использования технологии «Песочная терапия» в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ.
28.11.2017
28 ноября в Администрации Ачинского района был проведён семинар по теме «Организация сопровождения детей с ОВЗ, включённых в образовательный процесс». В работе семинара приняли участие специалисты и педагоги школ, работающие с детьми с ОВЗ различной нозологии Ачинского района и специалисты Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения (всего 28 человек).
Цель семинара:повысить уровень профессиональных знаний педагогов об особенностях обучения школьников, имеющих особые образовательные потребности в общеобразовательной школе в условиях инклюзивного образования.
Основными задачами семинара были определены:
· расширить представления об особенностях ребёнка с ОВЗ;
· сформировать представление о возможностях обучения детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении
· воспитать толерантное отношение и сотрудничество при решении практических задач
Семинар открыла заведующая Ачинским филиалом краевого Центра ПМСС Е.И.Заборская. Она отметила актуальность темы, дала установку на работу.
Информацию об организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в инклюзивном пространстве общеобразовательного учреждения представила методист И.И. Агаркова. Она коснулась истории становления инклюзивного образования в России, рассказала, как должно простраиваться сопровождение ребёнка в образовательной организации, указала на важность междисциплинарного взаимодействия специалистов консилиума.
С большим интересом представители образовательных учреждений Ачинского района выслушали педагога-психолога В.В. Стреж, которая рассказала об особенностях развития детей с ОВЗ разной нозологии и какие методы, приёмы, технологии необходимо использовать в работе с такими детьми.
Итоги семинара подвели заведующая Ачинским филиалом КЦ ПМСС Е.И. Заборская и методист И.И. Агаркова. Семинар завершился просмотром видеофильма из опыта работы школы № 139 г. Самары, которая уже несколько лет работает в инклюзивном пространстве.
21.11.2017
21 ноября на базе КГБОУ «Ачинская школа № 2» специалистами Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения был проведён семинар по теме «Ребёнок с ДЦП в классе».
Заявленная тема является актуальной, так как в связи с введением и реализацией ФГОС ОВЗ в школу поступают и обучаются дети с различными формами ДЦП. В мероприятии приняли участие специалисты и педагоги школы (всего 26 человек): учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, и специалисты краевого центра психолого-медико-социального сопровождения, филиал в г. Ачинске.
Основными задачами семинара были определены:
· знакомство специалистов и педагогов образовательной организации с современным пониманием церебрального паралича; причинами его возникновения; формами ДЦП;
· рассмотрение основных особенностей психологического и речевого развития детей, имеющих ДЦП, их эмоционально-волевой сферы;
· обсуждение методов, приёмов, технологий, применяемых в работе с детьми с ДЦП.
В ходе выступления заведующей Ачинским филиалом, врача-педиатра Заборской Е.И. было отмечено, что основным условием всех планируемых здоровьесберегающих педагогических мероприятий является соблюдение требований СанПиНа к организации педагогического коррекционного процесса, а для эффективности коррекционно-педагогического воздействия необходима реабилитационная работа с детьми с ДЦП и их родителями.
Методист Агаркова И.И. рассказала об этиологии возникновения и формах ДЦП, которые приняты в современном мире, коснулась немного статистики.
Специалисты филиала донесли до педагогов информацию, касающуюся особенностей развития детей, имеющих ДЦП и какие методы, приёмы, технологии необходимо использовать в работе с детьми данной категории.
По итогам семинара участники обозначили необходимость:
- осуществления дальнейшего сотрудничества педагогов и специалистов образовательной организации со специалистами Ачинского филиала краевого центра психолого-медико-социального сопровождения по вопросам сопровождения обучающихся с ОВЗ;
- повышения качества психолого-педагогической работы с родителями.
31.10.2017
31 октября на базе КГБОУ «Ачинская школа № 2» состоялся круглый стол по теме «Организация обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)». В мероприятии приняли участие специалисты школы: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, и специалисты Краевого Центра психолого-медико-социального сопровождения, филиал в г. Ачинске: педагог-психолог и методист.