Благодарность Министерства просвещения Российской Федерации за обеспечение реализации мероприятия федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, 2022 г.

Благодарственное письмо министерства образования Красноярского края за добросовестный труд и в клад в развитие системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае, 2022 г.

Благодарственное письмо министерства образования и науки Республики Саха (Якутия) за многолетнее плодотворное сотрудничество, методическое сопровождение по психолого-педагогическому сопровождению детей раннего возраста и их семьям, профессионализм и содействие  по выстраиванию системы ранней помощи в республике Саха (Якутия), 2022 г.

Благодарственное письмо министерства образования Омской области за участие в работе Межрегиональной конференции «Ранняя помощь детям и их семьям» и представления опыта по теме: «Роль краевого центра психолого-медико-социального сопровождения в развитии ранней помощи», 2022 г.

Благодарственное письмо министерства образования Красноярского края за добросовестный труд и в клад в развитие системы образования Красноярского края, 2021 г.

Благодарственное письмо Правительства Красноярского края за оказание содействия и поддержку в организации и проведении I Регионального чемпионата конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс», 2018 г.

Благодарственное письмо министерства культуры Красноярского края за неоценимый вклад и активное участие в мероприятиях краевого социально-культурного маршрута №Енисейский экспресс-2018», плодотворное сотрудничество и профессионализм, 2018 г. 

Благодарственное письмо министерства образования и науки республики Тыва за активное содействие в проведении Межрегионального обучающего семинара по профилактике аутодестркутивного поведения среди несовершеннолетних «Проблема суицида в молодежной среде. Организация профилактической работы суицидального поведения несовершеннолетних» для педагогических работников образовательных организаций Республики Тыва, 2018 г. 

Благодарственное письмо главного управления образования администрации г. Красноярска за участие в работе экспертной комиссии городского профессионального конкурса «Конкурс профессионального мастерства специалистов сопровождения образовательного процесса (педагогов-психологов, учителей-дефектологов), 2023 г.  

Благодарственное письмо управления образования Ужурского района за успешное сотрудничество и высоки профессионализм в совместной деятельности, 2023 г.

Благодарственное письмо отдела образования и моложеной политики управления образования социальной политики Манского района за сотрудничество с образовательными организациями Манского района за консультирование родителей (законных представителей) в рамках регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»,  2022 г.

Благодарственное письмо управления образования администрации города Ачинска за оказание методической помощи, содействие в проведении городских мероприятий и сотрудничество в рамках реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», 2021 г.

Благодарственное письмо управления образования администрации Манского района за организацию плодотворного сотрудничества по консультированию родителей в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», 2020 г.

Благодарственное письмо администрации КГБУ СО Центр семьи «Зеленогорский» за организацию работы по индивидуальному консультированию родителей (законных представителей) в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», 2020 г

Благодарственное письмо администрации г. Дивногорска за участие в VIIIГородском Родительском Форуме «Развитие эмпатии», 2019 г.

Почётная грамота администрации г. Дивногорска за организацию качественной работы по консультированию родителей (законных представителей) в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», 2019 г.

Благодарственное письмо администрации Манского района за организацию межмуниципального взаимодействия по консультированию родителей (законных представителей) в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», 2019 г.

Благодарственное письмо управления образования Мотыгинского района за организацию качественной работы по консультированию родителей (законных представителей) на территории Мотыгинского района в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», 2019 г.

Благодарственное письмо управления образования администрации города Ачинска за многолетнее сотрудничество, поддержку инициатив управления образования администрации города Ачинска в повышении квалификации педагогических работников города и оказываемую методическую помощь, 2019 г.

Благодарственное письмо Красноярского краевого института повышения квалификации за содействие в подготовке и проведении, экспертное сопровождение регионального этапа профессионального конкурса 2Учитель-дефектолог года- 2023», 2023 г.

Благодарственное письмо МБДОУ «Детский сад № 62 «Улыбка» за организацию и проведение обучения и стажировки по теме «Междисциплинарный поход в разработке индивидуального маршрута ребенка с РАС, оценки динамики развития ребенка», 2023

Благодарственное письмо Красноярского краевого института повышения квалификации за высокий профессионализм, а также за участие в подготовке и проведении регионального этапа конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог года-2022», 2022 г. 

Благодарственное письмо Красноярского краевого института повышения квалификации за активное участие  в работе межведомственной конференции «Формирование системы психолого-педагогической реабилитации в Красноярском крае», 2022 г.

Благодарственное письмо Красноярского краевого института повышения квалификации за содержательную поддержку и выступление на краевом семинаре «Деятельность психологической службы образования по профилактике суицидального поведения детей и подростков», 2022 г.

Благодарственное письмо ФГБОУ ВО Красноярского государственного педагогического университета им В.П. Астафьева за содействие в подготовке и организации VIIкраевого педагогического форума «Воспитывающая среда для обучающихся с ОВЗ: теоретически основы, практики становления и развития», 2022 г.  

Благодарственное письмо межрегионального благотворительной общественной организации «Сообщество семей слепоглухих» за оказанную помощь при реализации проекта «Мамина школа: новая реальность – новые возможности», 2022 г.

Благодарственное письмо ФГБОУ ВО Красноярского государственного педагогического университета им В.П. Астафьева за выступление на VIкраевом педагогическом форуме «Психолого-педагогическое сопровождение как условие обеспечения безопасной психологической среды для обучающихся, в том числе с ОВЗ», 2021 г.

Благодарственное письмо Красноярского информационно-методического центра за участие в качестве члена Жюри городского профессионального конкурса «Конкурс профессионального мастерства специалистов сопровождения образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог), 2021 г.

Благодарственное письмо ФГБОУ ВО «Иркутского государственного университета» за содействие в подготовке и организации Межрегионального научно-практического онлайн-семинара «Эффективные практики инклюзии школьников с ОВЗ в организациях основного и дополнительного материала», 2021 г.

Благодарственное письмо КРМОО центра «Сотрудничество» за содействие и поддержку в реализации проекта «Сибирская инициатива по инклюзии – построение местных партнеров для развития инклюзии детей с ОВЗ в Сибири в 2016-2019 г.г., 2019 г.

Благодарственное письмо ФГБОУ ВО «Иркутского государственного университета» за активное сотрудничество в области повышения качества образования обучающихся с ОВЗ, 2018 г. 

Болбат Е.О.,   Шаповаленко Л.О. ПМПК как основа системы психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в Красноярском крае // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2018. №6. – 64. С. 26-29.

Лукьянченко Н. В., Шаповаленко Л. О., Казанцева Е. Г. Обратная связь как инструмент актуализации родительской идентичности в работе групп раннего развития // Индивидуально-личностное развитие детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста: материалы XII Всероссийской научно-практической конференции педагогов, психологов. Красноярск, 2010.

А.В. Мамаева, Л.О. Шаповаленко Анализ существующих подходов к пониманию основных сущностных характеристик умственной отсталости // Аутизм и другие нарушения развития, современные исследования и разработки Красноярского государственного педагогического университета им В.П. Астафьева. 2018. № 1 (1). – 69. С. 38-52.

Федорова К.А., Шаповаленко Л.О. Психолого-медико-педагогические комиссии как ключевой элемент региональной системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения в Красноярском крае // Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Новосибирск,  23-25 сентября 2015 г.) / под. ред. С.В. Алехиной; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т; Моск. гор. психол.- пед. ун-т. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2016. С. 196.

Шаповаленко Л.О. Использование сетевого ресурса в сопровождении детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра // Семья особого ребенка. Сборник материалов IV Всероссийской научнопрактической конференции «Семья особого ребенка» (28 ноября 2022г., г. Москва) [Электронный ресурс] /Сост. Г.Ю. Одинокова, И.А. Мещерякова. — М.: ФГБНУ «ИКП РАО», 2022. — 583 С. 450-456.

Шаповаленко Л.О. Региональная модель консультационной помощи семьям с детьми // Электронный периодический журнал «Вестник образования» [Электронный ресурс], https://vestnik.edu.ru/main-topic/leonid-shapovalenko-rasstoianie-ne-pomekha июнь, 2022 – 60. С. 32-35.  

Шаповаленко Л.О. Служба консультативной помощи родителям по вопросам  развития детей как элемент региональной модели оказания услуг психолого-педагогической, методической консультативной помощи гражданам, имеющим детей // Управление дошкольной образовательной организацией. 2021. №1.

Курсы повышения квалификации:

2012 г. - «Система ранней медико-психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ».

2014 г. - «Психолого-педагогические основы метода М. Монтессори»

2017 г. - «Использование в работе специалистов психолого-медико-педагогической комиссии новых классификаций и критериев для формирования заключений», г. Москва, УНИСОП РУДН (регистрационный номер удостоверения 58190), 72 ч.

2018 г. - «Деятельность психолого-медико-педагогических комиссии в современных условиях», г. Красноярск, КГАУ ДПО «красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (регистрационный номер удостоверения 42122/уд), 72 ч.

2018 г. - «Организация и содержание ранней помощи детям с нарушениями развития и их семьям», г. Красноярск, КГАУ ДПО «красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (регистрационный номер удостоверения 42851/уд), 72 ч.

2018 г. - «Социально-культурная реабилитация инвалидов: технологии, методики, успешные кейсы»,  г. Красноярск, АНО «ЦСА «Одухотворение», 16 ч.

2019 г., «Особенности  организации предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей» КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (72 часа). 

2023 г., «Социальный педагог-психолог. Профессиональная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности социального педагога-психолога» Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Московская академия профессиональных компетенций» (72 часа). 

Образование

2005-2010 - Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. Институт педагогики, психологии и управления образованием.

Специальность: педагогика и психология

Профессиональная переподготовка: 2020 год, по программе "Социальный педагог", 550 часов, ООО "Академия развития образования"

Общий стаж - 13 лет, в данном учреждении - 12 лет, в данной должности - 7 лет.

Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): специалист центральной психолого-медико-педагогической комисии.

29 мая 2023 года состоялась четвертая стратегическая сессия по теме «Современная модель психологической службы и совершенствование деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». В рамках стратегической сессии былирассмотрены вопросы актуализации методических рекомендаций по совершенствованию деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в части проработки вариативных моделей деятельности центров; вариативные модели психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования: особенности организации оказания психолого-педагогической помощи в субъектах Российской Федерации.

Благодарственное письмо КГАОУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» за экспертное сопровождение регионального этапа профессионального конкурса "Педагог-психолог года - 2023"

Благодарственное письмо за участие в панельной дискуссии «Приоритеты и трудности психолого-педагогического сопровождения в процессе профессионального и личностного самоопределения обучающихся с ОВЗ, инвалидностью» с докладом «Роль психологической службы в психолого-педагогическом сопровождении профессионального самоопределения обучающихся» в рамках VIIрегионального отборочного этапа Национального чемпионата профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», 2023

Благодарность ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» за представление доклада «Опыт работы краевого центра психолого-медико-социального сопровождения: о развитии психологической службы Красноярского края» в рамках работы Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в специальном образовании: путь в инклюзию», 2023

Выступление с презентацией опыта "Я в ресурсе! Профилактика родительского выгорания" в рамках Всероссийской недели родительской компетентности федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», 2023 г

Благодарность МАОУ «Средняя школа № 66» за проведение семинара для родителей «Профилактика школьной неуспешности» 2023 г

Выступление с презентацией опыта «Родительское выгорание» на Городском психологическом марафоне для родителей «PROfamily» 2022 г

Выступление с докладом «Роль краевого центра психолого-медико-социального сопровождения  в развитии психологической службы на территории Красноярского края» в рамках краевого августовского педагогического совета «Единое образовательное пространство: новые возможности для качества обучения и воспитания» 2022 г

Выступление с докладом «Опыт работы краевого центра психолого-медико-социального сопровождения  в развитии психологической службы на территории Красноярского края» в рамках красноярских городских августовских мероприятий в 2022 г

Выступление с презентацией опыта «Особенности взаимодействия с семьями воспитанников (безопасная психологическая среда)» на VII краевом педагогическом форуме «Воспитывающая среда для обучающихся с ОВЗ: теоретические основы, практики и стратегии развития», 2022 г

Выступление с докладом «Особенности оказания неотложной психологической помощи в кризисных ситуациях» в рамках онлайн-совещания с муниципальными кураторами развития психологических служб Красноярского края, 2023 г

Диплом номинанта XXIV Национального конкурса "Золотая психея" в номинации "Психологический инструмент года" по итогам 2022 года

Благодарность ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» за выступление с докладом «Краевой фестиваль лучших инклюзивных практик: выявление и популяризация успешных практик в организациях системы образования Красноярского края» на Межрегиональном научно-практическом онлайн-семинаре «Эффективные практики инклюзии школьников с ОВЗ в организациях основного и дополнительного образования», 2021

Выступление с докладом «Ресурс краевого центра психолого-медико-социального сопровождения  в деятельности муниципальных и краевых психологических служб» на VIкраевом педагогическом форуме «Психолого-педагогическое сопровождение как условие обеспечения безопасной психологической среды для обучающихся в том числе с ОВЗ», 2021 г

Публикации:

Статья «Детерминанты состояния аффективной сферы старших дошкольников с негрубыми когнитивными и речевыми нарушениями», журнал «Дефектология», г. Москва, № 4,  2014 год

Статья «Психолого-педагогические условия снижения эмоциональной напряженности у дошкольников с минимальными психическими расстройствами» в сборнике «Диагностические и коррекционные аспекты сопровождения социализации детей» Иркутск, 2018 год

Профессиональная переподготовка:

Диплом о профессиональной переподготовке ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки" по программе "Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях" квалификация руководитель образовательной организации (600 часов) 2023 г

Курсы повышения квалификации:

Удостоверение ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» организационно-методическое обеспечение реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» (16 часов) 2022 г

Удостоверение КГАУ ДПО «Красноярский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» «Организация и содержание ранней помощи детям с нарушениями развития и их семьям» (72 часа) 2022 г

Удостоверение ФГБОУВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» «Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие» (72 часа) 2022 г

Удостоверение  Институт практической психологии ИМАТОН по программе повышения квалификации в области психологического консультирования в рамках Всероссийского мероприятия с международным участием 16-й Санкт-Петербургский саммит психологов (40 часов) 2022 г

Удостоверение ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» «Участие некоммерческих и общественных организаций в процессе образования» (72 часа) 2022 г

Удостоверение ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»» (72 часа) 2022 г        

КГАУ ДПО «Красноярский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» «Особенности организации предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей» (72 часа) 2021 г

Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в специальном образовании: путь в инклюзию», 2023 г

Сертификат участника стратегической сессии "О системе экстренной психологической помощи", 2023 г

Сертификат участника 16-й Санкт-Петербургского саммита психологов, 2022 г

Сертификат участника Всероссийской недели родительской компетентности в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», 2022 г

Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные процессы в специальном образовании», 2022 г

Сертификат участника межведомственной конференции «Ранняя помощь: траектория развития в Красноярском крае», 2022 г

Сертификат участника VII краевого педагогического форума «Воспитывающая среда для обучающихся с ОВЗ: теоретические основы, практики и стратегии развития», 2022 г

Сертификат участника IVВсероссийской научно-практической конференции с международным участием «Семья особого ребенка», 2022 г

Сертификат участника межрегиональной онлайн-конференции «Прививка от буллинга в школе-компетентность и ресурсность взрослых», 2022 г

Образование: высшее

Специальный психолог (специалитет) 2008 г., Иркутский государственный педагогический университет (диплом с отличием)

Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия, квалификация «учитель-логопед», 2019 г, ФГБОУ ВО «ИГУ» г. Иркутск

Магистр педагогики по направлению подготовки «Педагогика», программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ»  2012 г., Восточно-Сибирская государственная академия образования (диплом с отличием).

Стаж педагогической работы 15 лет, в данном учреждении 4 года.

Квалификационная категория высшая.

Преподаваемые учебные курсы, дисциплины (модули): консультирование их родителей (законных представителей) детей в возрасте от 0 до 18 лет.

Заседание Рабочей группы по вопросам образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи было проведено в стенах ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики». В нем приняли участие члены экспертного совета, возглавляемого доктором педагогических наук, президентом общественной профессиональной организации «Российская ассоциация дислексии» Русецкой М.Н., представители региональных ПМПК, психолого-педагогических центров и школ.

Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения продолжает сотрудничество со специалистами образовательных организаций города Красноярска и Красноярского края с целью оказания консультативной и методической помощи.